גראמאטישע טערמינען

א הענדבוק פאר איינעם וואס וויל פארשטיין וואס עס שטייט אויף די ווארט־בלעטער. עס גייט אין א רייע — קודם די סאמע ערשטע יסודות, און פון דארט ווייטער און ווייטער. אומעטום וואו א טערמין ווייזט זיך אין ווערטערבוך קען מען הויערן דערויף און זען די קורצע ערקלערונג; א דריק ברענגט אהער, צום פולן אויסשמועס.

קאפיטל 1

די סאמע יסודות

וואס איז בכלל גראמאטיק, און וויאזוי א זאץ איז געבויט

פאר מ'הייבט אן מיט די נעמען פון די פארשידענע פארמען, דארף מען וויסן די פאר גרונט־זאכן: וואס טוט זיך אין א זאץ, ווער טוט וואס, און פארוואס ווערטער בייטן זיך בכלל. די דאזיגע ערשטע פאר טערמינען זענען די שליסל צו אלעס וואס קומט נאכדעם — אויב איר פארשטייט זיי, וועט איר די רעשט לייכט נאכגיין.

1.1גראמאטיק

די כללים וויאזוי ווערטער בייטן זיך און וויאזוי מען שטעלט זיי צוזאם אין א זאץ.

גראמאטיק איז נישט קיין רשימה פון פארבאטן. עס איז פשוט די באשרייבונג פון וויאזוי מ'רעדט שוין ממילא: וועלכע פארם נעמט א ווארט אן ווען זי שטייט דא, און וועלכע פארם ווען זי שטייט דארט.

א ווארט האט נישט איין פארם נאר א משפחה פון פארמען: „טיש“, „טישן“, „טישל“. די גראמאטיק זאגט וועלכע פון זיי געהערט אין וועלכן ארט. אין ווערטערבוך שטייט אלעמאל די גרונט־פארם אויבן, און די איבעריגע פארמען שטייען אין די טאבעלעס אונטן.

דער דאזיגער הענדבוק גייט אין א רייע: קודם די יסודות, נאכדעם די סארטן ווערטער, און ערשט דערנאך די פיינערע פארמען. איר קענט לייענען פון אנהייב ביזן סוף, אדער איר קענט אנקומען אהער פון א ווארט־בלאט און נאר נאכקוקן איין טערמין.

ביישפילן

  • דער טיש שטייט · איך זע דעם טישדי זעלבע ווארט „טיש“, צוויי פארשידענע ערטער אין זאץ — און דעריבער צוויי פארשידענע פארמען פונעם ארטיקל.

זעט אויך:זאץגרונט־פארם

1.2זאץ

א גאנצער געדאנק וואס האט כאטש איין ווערב און זאגט עפעס איבער.

א זאץ איז א גרופע ווערטער וואס שטעלט צו א גאנצן געדאנק. „דער גרויסער טיש“ איז נאך נישט קיין זאץ — עס איז נאר א שטיק. „דער גרויסער טיש שטייט אין שטוב“ איז יא א זאץ, ווייל עס איז דא א ווערב („שטייט“) וואס זאגט וואס טוט זיך.

יעדער נארמאלער זאץ האט צוויי הויפט־טיילן: ווער אדער וואס עס רעדט זיך פון (דער סוביעקט), און וואס ווערט געזאגט דערויף (דער פרעדיקאט).

זעץ קענען זיין קורצע אדער לאנגע, און מען קען צוויי זעץ צוזאמענבינדן מיט א קליין ווארט ווי „און“ אדער „ווייל“.

ביישפילן

  • דער קינד שלאפט.דער קירצסטער סארט זאץ: איינער וועמען עס רעדט זיך פון, און איין ווערב.
  • דער קינד שלאפט ווייל ער איז מיד.צוויי זעץ צוזאמענגעבינדן מיט „ווייל“.

זעט אויך:סוביעקטפרעדיקאטווארט־ארדענונג

1.3סוביעקט

ווער אדער וואס טוט די זאך אין זאץ — דער וועגן וועמען דער זאץ רעדט.

דער סוביעקט איז די ווארט וואס ענטפערט אויף די פראגע „ווער?“ אדער „וואס?“ פארן ווערב. אין „דער בחור לערנט“ — ווער לערנט? דער בחור. איז ער דער סוביעקט.

דער סוביעקט שטייט אלעמאל אין נאמינאטיוו, דאס הייסט אין די סאמע גרונט־פארם: דער, די, דאס. דאס איז דער גרינגסטער וועג צו געדענקען פארוואס א ווארט זעט אויס אזוי אין איין ארט און אנדערש אין א צווייטן ארט.

דער ווערב פאסט זיך צו צום סוביעקט: „איך גיי“, אבער „ער גייט“. אויב איר ווייסט ווער דער סוביעקט איז, ווייסט איר וועלכע פארם דער ווערב דארף אננעמען.

ביישפילן

  • דער טאטע קויפט ברויט.„דער טאטע“ טוט די קויפעריי — ער איז דער סוביעקט.
  • די קינדער שפילן אין דרויסן.דער סוביעקט קען אויך זיין מער ווי איינער; דעמאלט נעמט דער ווערב די מערצאל־פארם.

זעט אויך:אביעקטנאמינאטיוופרעדיקאט

1.4פרעדיקאט

דער טייל פונעם זאץ וואס זאגט וואס דער סוביעקט טוט אדער איז.

אויב דער סוביעקט איז „ווער“, איז דער פרעדיקאט „וואס טוט ער“. אין הארץ פונעם פרעדיקאט שטייט אלעמאל דער ווערב, און דערצו קומט אלעס וואס הענגט זיך אן אים.

אין „דער בחור לערנט א בלאט גמרא אין בית המדרש“ איז דער סוביעקט „דער בחור“, און דער גאנצער איבעריגער טייל — „לערנט א בלאט גמרא אין בית המדרש“ — איז דער פרעדיקאט.

א פרעדיקאט מוז נישט זיין קיין טוּונג. ער קען אויך זיין א באשרייבונג מיט „איז“: „דער בחור איז מיד“.

ביישפילן

  • די מאמע קאכט אויף שבת.„קאכט אויף שבת“ — דאס איז דער פרעדיקאט.
  • דאס הויז איז אלט.א פרעדיקאט מיט „איז“ און אן אדיעקטיוו, אנשטאט א טוּונג.

זעט אויך:סוביעקטווערבפרעדיקאטיוו

1.5אביעקט

די זאך אדער די פערזאן אויף וועמען די טוּונג פאלט אן.

אסאך ווערבן דארפן נישט נאר איינעם וואס טוט, נאר אויך עפעס וואס ווערט געטון. „איך שרייב“ — וואס שרייבט איר? „איך שרייב א בריוו“. „א בריוו“ איז דער אביעקט.

עס זענען פאראן צוויי סארטן:

  • דער דירעקטער אביעקט — די זאך וואס ווערט גלייך געטראפן פון די טוּונג. ער שטייט אין אקוזאטיוו. פראגע: „וועמען?“ אדער „וואס?“
  • דער אומדירעקטער אביעקט — פאר וועמען עס ווערט געטון. ער שטייט אין דאטיוו. פראגע: „צו וועמען?“ אדער „פאר וועמען?“

אין „איך גיב דעם רבין א מתנה“ זענען ביידע דא: „א מתנה“ ווערט געגעבן (דירעקט), און „דעם רבין“ באקומט (אומדירעקט).

ביישפילן

  • איך זע דעם טיש.„דעם טיש“ איז דער דירעקטער אביעקט — אקוזאטיוו.
  • זי האט דעם קינד געגעבן א עפל.„א עפל“ דירעקט, „דעם קינד“ אומדירעקט — דאטיוו.

זעט אויך:סוביעקטאקוזאטיוודאטיוו

1.6חלקי הדיבור

די סארטן וואס אלע ווערטער ווערן איינגעטיילט אין: ווערב, סובסטאנטיוו, אדיעקטיוו, א.א.וו.

יעדע ווארט אין דער שפראך טוט א געוויסע ארבעט, און לויט דעם ווערט זי איינגעטיילט אין א סארט. די סארטן הייסן מיטן כלל־נאמען „חלקי הדיבור“ — די טיילן פון די רעדע.

דער סארט איז די וויכטיגסטע אינפארמאציע וועגן א ווארט, ווייל ער באשטימט וועלכע פארמען די ווארט קען אננעמען. א סובסטאנטיוו האט א מין און א מערצאל; א ווערב האט צייטן; אן אדיעקטיוו האט מדרגות פון פארגלייך.

א ווארט קען אפילו געהערן צו מער ווי איין סארט. דעריבער קען איין ווארט אין ווערטערבוך האבן צוויי באזונדערע ערכים — איינער אלס ווערב און איינער אלס סובסטאנטיוו.

ביישפילן

  • „שרייבן“ — א ווערב; „דער שרייבער“ — א סובסטאנטיוו.פונעם זעלבן שורש, אבער צוויי פארשידענע סארטן ווערטער.

זעט אויך:ווערבסובסטאנטיוואדיעקטיוו

1.7גרונט־פארם

די פארם פון א ווארט וואס שטייט אין ווערטערבוך, פון וועלכע אלע אנדערע פארמען ווערן געמאכט.

ווען איר זוכט א ווארט אין ווערטערבוך, וועט איר עס נישט טרעפן אין יעדער פארם. איר וועט טרעפן „גיין“, נישט „געגאנגען“; „טיש“, נישט „טישן“. די פארם וואס ווערט אויסגעקליבן פארן ווערטערבוך הייסט די גרונט־פארם.

פאר יעדן סארט ווארט איז די גרונט־פארם אן אנדערע:

  • ביי א ווערב — דער אינפיניטיוו: „ברענגען“, „גיין“.
  • ביי א סובסטאנטיוו — דער יחיד אין נאמינאטיוו: „טיש“, „שטוב“.
  • ביי אן אדיעקטיוו — די פשוטע פארם אן קיין ענדונג: „גרויס“, „שיין“.

אויב איר טרעפט נישט קיין ווארט, פרובירט צוריקצוגיין צו זיין גרונט־פארם. די טאבעלעס אויפן ווארט־בלאט ווייזן דערנאך אלע איבעריגע פארמען.

ביישפילן

  • געגאנגען → גייןדי עבר־פארם געהערט צום ערך „גיין“.
  • טישעלעך → טישא פארקלענערטע מערצאל — אבער דער ערך איז „טיש“.

זעט אויך:אינפיניטיוובייגונגיחיד

1.8בייגונג

דאס בייטן פון א ווארט — לויט צאל, מין, פאל אדער צייט — אן דעם וואס עס זאל ווערן א נייע ווארט.

בייגונג מיינט אז די ווארט בלייבט די זעלבע ווארט, נאר זי צי אן אן אנדער העמד. „טיש“ און „טישן“ זענען איין ווארט אין צוויי פארמען; „איך גיי“ און „ער גייט“ איז איין ווערב אין צוויי פארמען.

דאס איז נישט דאס זעלבע ווי בויען א נייע ווארט. „טישל“ איז שוין א נייע ווארט (א פארקלענערונג), נישט בלויז א געבויגענע פארם. דער חילוק איז: א געבויגענע פארם קומט נישט אן אין ווערטערבוך אלס אייגענער ערך, א נייע ווארט יא.

ביים סובסטאנטיוו הייסט די בייגונג דעקלינאציע; ביים ווערב הייסט זי קאניוגאציע. ביידע ווערן געוויזן אין די טאבעלעס אויפן ווארט־בלאט.

ביישפילן

  • שיין → שיינער → שענער„שיינער“ איז א בייגונג (ענדונג); „שענער“ איז א מדרגה פון פארגלייך.
  • לערנען → לערנט → געלערנטאיין ווערב, דריי געבויגענע פארמען.

זעט אויך:דעקלינאציעקאניוגאציעענדונג

1.9ענדונג

א שטיקל וואס קומט צום סוף פון א ווארט און ווייזט איר גראמאטישע פארם.

אן ענדונג איז די פאר אותיות אין סוף ווארט וואס בייטן זיך: „גייסט“, „גייט“, „גייען“ — דער שטאם איז „גיי“, און דאס איבעריגע איז די ענדונג.

ענדונגען טראגן די גראמאטישע אינפארמאציע: ווער עס טוט די זאך (ביים ווערב), אדער וועלכן מין און וועלכן פאל (ביים אדיעקטיוו). דעריבער איז אפט די ענדונג די איינציגע זאך וואס לאזט אייך וויסן וואס דא טוט זיך.

זייט אכטונג נישט צו מישן אן ענדונג מיט א סופיקס. אן ענדונג בייגט די ווארט און מאכט נישט קיין נייע ווארט; א סופיקס מאכט יא א נייע ווארט (למשל „־ער“ אין „שרייבער“).

ביישפילן

  • איך גיי · דו גייסט · מיר גייעןדער שטאם „גיי“ בלייבט; די ענדונג בייט זיך לויט ווער עס טוט.
  • א גרויסער טיש · א גרויסע שטובדי ענדונג פונעם אדיעקטיוו ווייזט דעם מין פונעם סובסטאנטיוו.

זעט אויך:בייגונגסופיקסשטאם

קאפיטל 2

די סארטן ווערטער

חלקי הדיבור — יעדע ווארט האט איר שטעלע

יעדע ווארט אין ווערטערבוך געהערט צו א סארט: א ווערב, א סובסטאנטיוו, אן אדיעקטיוו, און אזוי ווייטער. דער סארט זאגט אייך וואספארא ארבעט די ווארט טוט אין א זאץ, און וועלכע פארמען זי קען אננעמען. אויבן אויף יעדן ערך אין ווערטערבוך שטייט דער סארט אין א קליין קעסטל — דא ווערט ערקלערט וואס יעדער סארט מיינט.

2.1סובסטאנטיוו

א ווארט וואס איז א נאמען פון א זאך, א פערזאן, אן ארט אדער אן ענין: טיש, בחור, שטאט, שמחה.

א סובסטאנטיוו (מ'רופט עס אויך אן „נאמען־ווארט“) איז די ווארט וואס גיט א נאמען צו עפעס. עס קען זיין עפעס וואס מען קען אנרירן (טיש, ברויט), אדער עפעס וואס מען קען נאר טראכטן (שמחה, כבוד, יאר).

דער סימן פון א סובסטאנטיוו אין אידיש: מען קען אים שטעלן נאך „דער“, „די“ אדער „דאס“. אויב עס פאסט — „דער טיש“, „די שטוב“, „דאס קינד“ — איז עס א סובסטאנטיוו.

יעדער סובסטאנטיוו האט דריי זאכן וואס דער ווערטערבוך ווייזט: א מין (זכר, נקבה אדער נייטראל), א מערצאל־פארם (רבים), און אפט אויך איין אדער צוויי פארקלענערונגען (דימינוטיוו).

ביישפילן

  • דער טיש · די שטוב · דאס קינדדריי סובסטאנטיוון, יעדער מיט אן אנדער ארטיקל לויט זיין מין.
  • די שמחה איז געווען גרויס.אויך עפעס וואס מען קען נישט אנרירן איז א סובסטאנטיוו.

זעט אויך:מיןרביםדימינוטיוו

2.2ווערב

א ווארט וואס זאגט וואס עמיצער טוט אדער וואס עס טוט זיך: גיין, ברענגען, שלאפן.

דער ווערב (מ'רופט עס אויך אן „טוּונג־ווארט“) איז דאס הארץ פונעם זאץ. אן א ווערב איז נישטא קיין זאץ.

א ווערב זאגט נישט נאר וואס טוט זיך, נאר אויך ווען עס טוט זיך — יעצט (הוה), פריער (עבר), אדער שפעטער (עתיד) — און ווער עס טוט עס. אלע די אינפארמאציע זיצט אין די פארם פונעם ווערב אליין.

אין ווערטערבוך שטייט דער ווערב אין זיין גרונט־פארם, דעם אינפיניטיוו: „ברענגען“, „גיין“, „לערנען“. אונטן אין די טאבעלע שטייען אלע איבעריגע פארמען.

ביישפילן

  • ער לערנט · ער האט געלערנט · ער וועט לערנעןאיין ווערב אין די דריי צייטן.
  • עס רעגנט.אמאל איז דא א ווערב אן קיין אמתן טוער — „עס“ האלט נאר דעם ארט.

זעט אויך:אינפיניטיווקאניוגאציעהוה

2.3אדיעקטיוו

א ווארט וואס באשרייבט א סובסטאנטיוו: גרויס, שיין, אלט.

אן אדיעקטיוו (מ'רופט עס אויך אן „באשרייבונג־ווארט“) זאגט וויאזוי עפעס איז: א גרויסער טיש, א שיינע שטוב, אן אלט הויז.

דער אדיעקטיוו פאסט זיך צו צום סובסטאנטיוו וואס ער באשרייבט. ווען ער שטייט פאר דעם סובסטאנטיוו, נעמט ער אן אן ענדונג לויט דעם מין און דעם פאל: „א גרויסער טיש“ אבער „א גרויסע שטוב“.

ווען דער אדיעקטיוו שטייט נאכן ווערב „איז“, נעמט ער נישט אן קיין ענדונג: „דער טיש איז גרויס“. די צוויי שטעלעס הייסן אטריבוטיוו און פרעדיקאטיוו.

ביישפילן

  • א גרויסער טישאטריבוטיוו — פאר דעם סובסטאנטיוו, מיט אן ענדונג.
  • דער טיש איז גרויספרעדיקאטיוו — נאכן ווערב, אן אן ענדונג.

זעט אויך:אטריבוטיוופרעדיקאטיווקאמפאראטיוו

2.4אדווערב

א ווארט וואס באשרייבט א ווערב — וויאזוי, ווען, וואו אדער וויפיל עפעס טוט זיך.

אן אדווערב באשרייבט נישט קיין זאך נאר א טוּונג: „ער גייט שנעל“, „זי קומט מארגן“, „מיר וואוינען דארט“.

עס זענען פאראן פארשידענע סארטן אדווערבן: פון אופן (שנעל, שיין, גרינג), פון צייט (היינט, שפעטער, אלעמאל), פון ארט (דא, דארט, אויבן), און פון מאס (זייער, גאנץ, כמעט).

אין אידיש זעט אן אדווערב פון אופן אויס פונקט ווי דער אדיעקטיוו אן קיין ענדונג. „שיין“ קען זיין ביידע: „א שיינע שטוב“ (אדיעקטיוו) און „ער זינגט שיין“ (אדווערב).

ביישפילן

  • ער רעדט שנעל.וויאזוי רעדט ער? — אדווערב פון אופן.
  • מיר פארן מארגן.ווען? — אדווערב פון צייט.

זעט אויך:אדווערביאלאדיעקטיוו

2.5פראנאם

א ווארט וואס שטעלט זיך אויפן ארט פון א סובסטאנטיוו: איך, דו, ער, זי, מיר, זיי.

אנשטאט איבערחזרן דאס זעלבע ווארט נאך און נאך, נעמט מען א פראנאם. אנשטאט „דער בחור האט געזאגט אז דער בחור גייט“ — „דער בחור האט געזאגט אז ער גייט“.

פראנאמען בייגן זיך פונקט ווי סובסטאנטיוון לויט די פאלן: „איך“ (נאמינאטיוו), „מיך“ (אקוזאטיוו), „מיר“ (דאטיוו). דאס איז איינער פון די ערטער וואו די פאלן זענען אינגאנצן קלאר צו זען.

עס זענען אויך פאראן פאזעסיווע פראנאמען („מיין“, „דיין“, „זיין“) און רעפלעקסיווע („זיך“).

ביישפילן

  • איך זע אים; ער זעט מיך.דער זעלבער מענטש איז איין מאל „ער“ און איין מאל „אים“ — לויטן פאל.
  • ענק ווייסט שוין?אין היימישן אידיש איז „ענק“ די דו־מערצאל־פארם.

זעט אויך:פאזעסיוורעפלעקסיוועטס און ענק

2.6ארטיקל

דאס קליינע ווארט פארן סובסטאנטיוו: דער, די, דאס, א, אן.

דער ארטיקל שטייט פארן סובסטאנטיוו און זאגט צוויי זאכן: וועלכן מין די ווארט האט, און צי מען רעדט פון א באשטימטער זאך אדער נאר פון סתם איינער.

עס זענען פאראן צוויי סארטן: דער באשטימטער ארטיקל — דער, די, דאס (באשטימט) — און דער אומבאשטימטער ארטיקל — א, אן (אומבאשטימט).

דער ארטיקל בייט זיך אויך לויטן פאל, און דאס איז דער בעסטער סימן צו דערקענען אין וועלכן פאל א ווארט שטייט: „דער טיש“ ווערט „דעם טיש“, און „די שטוב“ ווערט „דער שטוב“.

ביישפילן

  • דער טיש · א טיש„דער טיש“ — א געוויסער טיש; „א טיש“ — סתם איינער.
  • אן עפלפאר א ווארט וואס הייבט זיך אן מיט אן אלף־קלאנג קומט „אן“ אנשטאט „א“.

זעט אויך:באשטימטאומבאשטימטמין

2.7פרעפאזיציע

א קליין ווארט וואס ווייזט די שייכות צווישן זאכן: אויף, אין, מיט, פאר, צו.

א פרעפאזיציע שטייט פאר א סובסטאנטיוו און זאגט וואו, ווען, אדער וויאזוי: „אויפן טיש“, „אין שטוב“, „מיט די קינדער“, „פארן דאווענען“.

דער עיקר־כלל אין אידיש: כמעט יעדע פרעפאזיציע ציט נאך זיך דעם דאטיוו. דעריבער הייסט עס „אויף דעם טיש“ (נישט „דער טיש“), „מיט דער מאמע“.

אפט ווערט די פרעפאזיציע צוזאמענגעצויגן מיטן ארטיקל: אויף דעם → אויפן, אין דעם → אין, פאר דעם → פארן, צו דעם → צום.

ביישפילן

  • דאס בוך ליגט אויפן טיש.„אויפן“ = אויף + דעם — דאטיוו.
  • ער איז געגאנגען מיטן טאטן.אויך „מיט“ ציט נאך זיך דעם דאטיוו.

זעט אויך:דאטיוופאל

2.8קאניונקציע

א ווארט וואס בינדט צוזאם צוויי ווערטער אדער צוויי זעץ: און, אבער, ווייל, אז.

א קאניונקציע (בינד־ווארט) האלט צוזאם. עס קען בינדן צוויי איינצלנע ווערטער — „ברויט און פוטער“ — אדער צוויי גאנצע זעץ — „איך בין געקומען, אבער ער איז נישט געווען דא“.

עס זענען פאראן צוויי הויפט־סארטן, און דער חילוק צווישן זיי ווירקט אויף די ווארט־ארדענונג: א קאארדינאטיוו בינד־ווארט בינדט צוויי גלייכע טיילן, און א סובארדינאטיוו בינד־ווארט מאכט פון איין טייל אן אונטערגעארדנטן טייל.

א דריטער סארט — קארעלאטיוו — קומט אלעמאל אין א פאר: „סיי… סיי…“, „אדער… אדער…“.

ביישפילן

  • ער איז מיד אבער צופרידן.„אבער“ בינדט צוויי גלייכע באשרייבונגען.
  • איך ווייס אז ער קומט.„אז“ מאכט פונעם צווייטן טייל אן אונטער־זאץ.

זעט אויך:קאארדינאטיווסובארדינאטיווקארעלאטיוו

2.9אינטעריעקציע

א ארויסרוף־ווארט וואס דריקט אויס א געפיל: אוי, נו, הא, פיו.

אן אינטעריעקציע שטייט אליין און איז נישט איינגעבונדן אין די גראמאטיק פונעם זאץ. זי טראגט א געפיל אדער א רעאקציע: איבערראשונג, פרייד, אנטוישונג, אדער אן אויפפאדערונג.

אין אידיש איז דאס א ריכטיג רייכער חלק. „אוי“, „נו“, „ניין“, „הא?“, „פע“ — יעדע איינע האט אן אייגענעם טעם, און אמאל בייט זיך די באדייט לויטן טאן און לויט די סיטואציע.

אין ווערטערבוך שטייט ביי אזא ווארט אפט אן ערקלערונג פון די סיטואציע וואו מען נוצט זי, ווייל אן דעם קען מען זי נישט טייטשן.

ביישפילן

  • אוי, איך האב פארגעסן!דריקט אויס איבערראשונג און חרטה.
  • נו, וואס זאגסטו?א ווארט וואס טרייבט אן צו ענטפערן.

זעט אויך:אויסדרוק

2.10אויסדרוק

א גרופע ווערטער וואס קומט אלעמאל צוזאם און פונקציאנירט ווי איין ווארט.

נישט יעדער ערך אין ווערטערבוך איז איין איינציגע ווארט. אמאל איז דער ערך א גאנצער אויסדרוק — א פאר ווערטער וואס גייען אלעמאל צוזאם און האבן א באדייט וואס מען קען נישט אויסרעכענען פון די איינצלנע ווערטער.

„זיין א מענטש“, „גיין אין דרך“, „נעמען צו הארצן“ — יעדער איינער איז אן אויסדרוק. אין ווערטערבוך שטייען זיי ווי אן אייגענער סארט, ווייל זיי בייגן זיך נישט ווי א נארמאלע ווארט.

אויב דער אויסדרוק האט א בילדליכן באדייט וואס האט נישט צו טון מיט די ווערטער אליין, איז ער אן אידיאם.

ביישפילן

  • נעמען צו הארצןנישט „נעמען“ פשוט'ן — א גאנצער אויסדרוק מיט אן אייגענעם באדייט.
  • אן עין הרעא שטייענדער אויסדרוק וואס ווערט גענוצט ווי איין ווארט.

זעט אויך:אידיאםבילדליכער באדייט

קאפיטל 3

דער סובסטאנטיוו

מין, איינצאל און מערצאל, ארטיקלען, און פארקלענערונגען

יעצט נעמען מיר די ערשטע סארט ווארט און קוקן טיפער. א סובסטאנטיוו האט א מין (דער/די/דאס), עס האט אן איינצאל און א מערצאל, און עס קען ווערן פארקלענערט. די דריי זאכן קומען פאר אין כמעט יעדן זאץ, און זיי ווערן געוויזן אין די טאבעלעס אויף יעדן סובסטאנטיוו־ערך.

3.1מין

צי א סובסטאנטיוו נעמט „דער“, „די“ אדער „דאס“ — זכר, נקבה אדער נייטראל.

יעדער סובסטאנטיוו אין אידיש געהערט צו איינעם פון דריי מינים. דער מין ווייזט זיך אין דעם ארטיקל: „דער טיש“ (זכר), „די שטוב“ (נקבה), „דאס קינד“ (נייטראל).

דער מין האט מערסטנטייל נישט צו טון מיט מאן אדער פרוי אין דער וועלט. „דער טיש“ איז נישט קיין מאנספערזאן; דאס איז פשוט די גראמאטישע קאטעגאריע פון די ווארט. פארקערט: „דאס מיידל“ איז גראמאטיש נייטראל.

מען קען דעם מין מערסטנס נישט אויסרעכענען פון די ווארט — מען דארף אים וויסן. דעריבער שטייט ער אויף יעדן סובסטאנטיוו־ערך אויבן אין דער טאבעלע. דער מין ווירקט אויף דעם ארטיקל, אויף די ענדונג פונעם אדיעקטיוו, און אויף די פאל־פארמען.

ביישפילן

  • דער טיש · די שטוב · דאס קינדדי דריי מינים, איינער נאכן אנדערן.
  • א גרויסער טיש · א גרויסע שטוב · א גרויס קינדדער מין בייט אויך די ענדונג פונעם אדיעקטיוו.

זעט אויך:זכרנקבהנייטראלארטיקל

3.2זכר

מענלעכער מין — ווערטער וואס נעמען „דער“: דער טיש, דער שטול.

א ווארט פון זכר־מין נעמט אין נאמינאטיוו דעם ארטיקל „דער“. אין אקוזאטיוו און דאטיוו ווערט דער ארטיקל „דעם“.

דער זכר איז דער איינציגער מין וואס בייט זיך קלאר אין אקוזאטיוו. „דער טיש שטייט“ אבער „איך זע דעם טיש“. ביי די אנדערע צוויי מינים בלייבט דער ארטיקל אין אקוזאטיוו ווי אין נאמינאטיוו.

אן אדיעקטיוו פאר א זכר־ווארט נעמט די ענדונג „־ער“: „א גרויסער טיש“.

ביישפילן

  • דער טיש · דעם טיש · דעם טישנאמינאטיוו, אקוזאטיוו, דאטיוו — נאר דער ערשטער איז „דער“.
  • א שיינער בחורדי ענדונג „־ער“ ווייזט אז דאס ווארט איז זכר.

זעט אויך:מיןנקבהנייטראל

3.3נקבה

ווייבלעכער מין — ווערטער וואס נעמען „די“: די שטוב, די שטאט.

א ווארט פון נקבה־מין נעמט „די“ אין נאמינאטיוו און אויך אין אקוזאטיוו — דארט בייט זיך גארנישט. אבער אין דאטיוו ווערט „די“ פארוואנדלט אין „דער“, און דאס פארווירט אסאך אנהייבער.

„די שטוב איז גרויס“ (נאמינאטיוו), „איך זע די שטוב“ (אקוזאטיוו), אבער „אין דער שטוב“ (דאטיוו). דאס „דער“ דא איז נישט קיין זכר — עס איז די דאטיוו־פארם פון „די“.

אן אדיעקטיוו פאר א נקבה־ווארט נעמט די ענדונג „־ע“: „א גרויסע שטוב“.

ביישפילן

  • די שטוב · די שטוב · דער שטובנאר אין דאטיוו בייט זיך „די“ אויף „דער“.
  • מיר זיצן אין דער סוכה.נאך א פרעפאזיציע קומט דאטיוו — דעריבער „דער סוכה“.

זעט אויך:מיןדאטיווזכר

3.4נייטראל

נייטראלער מין — ווערטער וואס נעמען „דאס“: דאס הויז, דאס קינד.

א נייטראל ווארט נעמט „דאס“ אין נאמינאטיוו און אין אקוזאטיוו, און „דעם“ אין דאטיוו.

כמעט אלע פארקלענערונגען זענען נייטראל, אפילו אויב די גרונט־ווארט איז זכר אדער נקבה: „דער טיש“ אבער „דאס טישל“; „די שטוב“ אבער „דאס שטיבל“. דאס איז איינער פון די ווייניגע קלארע כללים אין דעם ענין פון מין.

אן אדיעקטיוו פאר א נייטראל ווארט נעמט מערסטנס גארנישט ווען עס שטייט נאך „א“: „א גרויס הויז“.

ביישפילן

  • דאס קינד · דאס קינד · דעם קינדנאמינאטיוו און אקוזאטיוו זענען גלייך; דאטיוו איז „דעם“.
  • דאס טישל שטייט אין ווינקל.יעדע פארקלענערונג איז נייטראל.

זעט אויך:מיןדימינוטיוו

3.5באשטימט

דער ארטיקל „דער/די/דאס“ — ווען מען רעדט פון א געוויסער זאך וואס מען ווייסט וועלכע.

„דער טיש“ מיינט א געוויסן טיש — דער איינער וואס מיר ביידע ווייסן פון וועלכן איך רעד. דאס איז דער באשטימטער ארטיקל.

מען נוצט אים ווען די זאך איז שוין דערמאנט געווארן, ווען זי איז די איינציגע פון איר סארט, אדער ווען זי איז קלאר פון די סיטואציע: „מאך צו די טיר“ — מען ווייסט וועלכע טיר.

דער באשטימטער ארטיקל בייט זיך לויט מין און לויט פאל, און דאס איז דער בעסטער סימן צו זען אין וועלכן פאל א ווארט שטייט.

ביישפילן

  • מאך צו די טיר.א געוויסע טיר — די וואס איז דא.
  • דער רבי האט געזאגט…מען ווייסט פון וועלכן רבין עס רעדט זיך.

זעט אויך:ארטיקלאומבאשטימטפאל

3.6אומבאשטימט

דער ארטיקל „א/אן“ — ווען מען רעדט פון סתם איינער, נישט פון קיין געוויסן.

„א טיש“ מיינט סתם א טיש, נישט קיין געוויסער. דאס איז דער אומבאשטימטער ארטיקל.

מען נוצט אים ווען מען דערמאנט א זאך דעם ערשטן מאל, אדער ווען עס איז נישט וויכטיג וועלכע פונקטליך: „איך זוך א שטול“.

דער אומבאשטימטער ארטיקל בייט זיך נישט לויט מין און נישט לויט פאל. די איינציגע בייטעניש: פאר א ווארט וואס הייבט זיך אן מיט א וואקאל־קלאנג קומט „אן“: „אן עפל“, „אן איד“. אין מערצאל קומט ער בכלל נישט — „א טיש“ אבער סתם „טישן“.

ביישפילן

  • איך זוך א שטול.וועלכן־עס־איז שטול.
  • אן עפל · אן אויג„אן“ פאר א וואקאל־קלאנג.

זעט אויך:ארטיקלבאשטימט

3.7יחיד

איינצאל — איין זאך אדער איין פערזאן.

יחיד מיינט איינער: „א טיש“, „דער בחור“, „דאס קינד“. דאס איז די פארם וואס שטייט אין ווערטערבוך אלס גרונט־פארם פון א סובסטאנטיוו.

דער ווערב פאסט זיך צו: אויב דער סוביעקט איז יחיד, נעמט דער ווערב די יחיד־פארם — „דער בחור לערנט“, נישט „לערנען“.

טייל ווערטער האבן בכלל נישט קיין נארמאלע מערצאל, ווייל מען קען זיי נישט ציילן: „מילך“, „געלט“, „כבוד“.

ביישפילן

  • דער בחור לערנט.יחיד — דעריבער „לערנט“ און נישט „לערנען“.
  • דאס געלט ליגט אויפן טיש.טייל ווערטער בלייבן אלעמאל יחיד.

זעט אויך:רביםגרונט־פארם

3.8רבים

מערצאל — מער ווי איינס: טיש → טישן, הויז → הייזער.

די מערצאל אין אידיש ווערט געמאכט אויף עטליכע אופנים, און דעריבער שטייט זי אויסגעשריבן אויף יעדן ערך:

  • מיט „־ן“ אדער „־ען“: טיש → טישן, פרוי → פרויען.
  • מיט „־ער“ און אן אינערליכן בייט: הויז → הייזער, בוך → ביכער.
  • מיט „־ס“: מאמע → מאמעס, בעיבי → בעיביס.
  • מיט „־ים“ ביי לשון־קודש־ווערטער: ספר → ספרים, תלמיד → תלמידים.
  • אן קיין בייט בכלל: פיש → פיש.

ביי אלע מערצאל־פארמען איז דער ארטיקל „די“, נישט קיין חילוק וואס דער מין איז אין יחיד: דער טיש → די טישן, דאס בוך → די ביכער.

ביישפילן

  • דער טיש → די טישןדי סאמע געוויינליכסטע מערצאל־ענדונג.
  • דאס בוך → די ביכערמערצאל מיט אן אינערליכן וואקאל־בייט.
  • דער ספר → די ספריםלשון־קודש־ווערטער נעמען אפט די מערצאל פון לשון־קודש.

זעט אויך:יחידלשון־קודש־ווארט

3.9דימינוטיוו

א פארקלענערונג־פארם וואס מאכט די זאך קלענער אדער מער באליבט: טיש → טישל → טישעלע.

אידיש האט צוויי מדרגות פון פארקלענערונג, און ביידע שטייען אויפן ווארט־בלאט:

  • די ערשטע מדרגה מיט „־ל“: טיש → טישל, הויז → הייזל, שטוב → שטיבל.
  • די צווייטע מדרגה מיט „־עלע“: טישל → טישעלע, הייזל → הייזעלע.

די צווייטע מדרגה איז נישט נאר קלענער נאר אויך ווארעמער — מען נוצט זי אסאך מיט קינדער און מיט ליבשאפט: „מיין קינדעלע“.

צוויי זאכן צו געדענקען: א דימינוטיוו איז אלעמאל נייטראל („דאס טישל“, אפילו „דער טיש“), און אין דער מערצאל נעמט ער „־עך“: טישל → טישלעך, קינדעלע → קינדערלעך.

ביישפילן

  • טיש → טישל → טישעלעדי צוויי מדרגות פון פארקלענערונג.
  • א שיין קינדעלעדי צווייטע מדרגה טראגט ווארעמקייט, נישט נאר קלענערקייט.

זעט אויך:נייטראלסופיקסרבים

קאפיטל 4

די פאלן

נאמינאטיוו, אקוזאטיוו, דאטיוו — ווער טוט, אויף וועמען, און צו וועמען

דא קומט די זאך וואס פארווירט מערסטנס: פארוואס הייסט עס „דער טיש“ איין מאל און „דעם טיש“ א צווייט מאל. דאס איז דער ענין פון די פאלן. אויב איר האט שוין געכאפט וואס א סוביעקט און אן אביעקט איז (טייל 1), וועט דאס גיין גרינג.

4.1פאל

די פארם וואס א ווארט נעמט אן לויט איר שטעלע אין זאץ — נאמינאטיוו, אקוזאטיוו אדער דאטיוו.

„פאל“ איז דער נאמען פאר די בייטענישן וואס קומען פאר לויט וואס די ווארט טוט אין זאץ. די זעלבע ווארט „טיש“ קען זיין „דער טיש“, „דעם טיש“ אדער „אויפן טיש“ — נישט ווייל די ווארט אליין בייט זיך, נאר ווייל איר שטעלע בייט זיך.

אין אידיש זענען פאראן דריי פאלן:

א וויכטיגער פאקט וואס מאכט אלעס גרינגער: דער סובסטאנטיוו אליין בייט זיך כמעט קיינמאל נישט. וואס עס בייט זיך איז דער ארטיקל און דער אדיעקטיוו. דעריבער דארפט איר נאר קוקן אויף די קליינע ווערטער פאראויס.

ביישפילן

  • דער טיש שטייט · איך זע דעם טיש · אויפן טישאיין ווארט, דריי פאלן — נאר דער ארטיקל בייט זיך.
  • איך · מיך · מירביי פראנאמען בייט זיך יא די ווארט אליין.

זעט אויך:נאמינאטיוואקוזאטיוודאטיוודעקלינאציע

4.2דעקלינאציע

די גאנצע טאבעלע פון פאל־פארמען פון א סובסטאנטיוו אדער א פראנאם.

דעקלינאציע איז דער נאמען פארן פראצעס פון בייגן א סובסטאנטיוו אדער א פראנאם לויט די פאלן און לויט די צאל. אויף יעדן סובסטאנטיוו־ערך אין ווערטערבוך שטייט א דעקלינאציע־טאבעלע מיט די דריי פאלן, מיט דער מערצאל, און מיט די פארקלענערונגען.

ביים ווערב הייסט די פאראלעלע זאך קאניוגאציע. די צוויי ווערטער מישן זיך אפט: דעקלינאציע איז ביי זאכן־ווערטער, קאניוגאציע ביי טוּונג־ווערטער.

ווען איר קוקט אין די טאבעלע, לייענט זי אזוי: יעדע רייע איז איין שטעלע אין זאץ, און דארט שטייט די פארם וואס איר דארפט נוצן ווען די ווארט קומט אן אין דער שטעלע.

ביישפילן

  • טיש: דער טיש / דעם טיש / דעם טיש / די טישןא פולע דעקלינאציע אין קורצן.

זעט אויך:פאלקאניוגאציעבייגונג

4.3נאמינאטיוו

דער סוביעקט־פאל — ווער אדער וואס טוט די טוּונג אין זאץ. למשל: „דער טיש שטייט“.

דער נאמינאטיוו איז די גרונט־פארם. אזוי שטייט די ווארט אין ווערטערבוך, און אזוי שטייט זי אין זאץ ווען זי איז דער סוביעקט — דער וואס טוט.

די ארטיקלען אין נאמינאטיוו זענען: דער (זכר), די (נקבה), דאס (נייטראל), די (מערצאל).

דער נאמינאטיוו קומט אויך נאכן ווערב „זיין“: „ער איז א גוטער בחור“ — ביידע טיילן זענען אין נאמינאטיוו, ווייל „זיין“ פארבינדט און טוט נישט.

ביישפילן

  • דער טיש שטייט אין ווינקל.„דער טיש“ טוט די שטייעריי — נאמינאטיוו.
  • דאס איז א שיינער ספר.אויך נאך „איז“ בלייבט מען אין נאמינאטיוו.

זעט אויך:סוביעקטאקוזאטיוופאל

4.4אקוזאטיוו

דער אביעקט־פאל — אויף וועמען אדער וואס די טוּונג ווערט געטון. למשל: „איך זע דעם טיש“.

דער אקוזאטיוו איז דער פאל פונעם דירעקטן אביעקט — די זאך וואס ווערט געטראפן פון די טוּונג. די פראגע איז: „וועמען?“ אדער „וואס?“ נאכן ווערב.

דא איז די גוטע בשורה: אין אקוזאטיוו בייט זיך בלויז דער זכר. „דער טיש“ ווערט „דעם טיש“, אבער „די שטוב“ בלייבט „די שטוב“, און „דאס קינד“ בלייבט „דאס קינד“.

ביי פראנאמען יא, דארט בייט זיך אלעס: איך → מיך, דו → דיך, ער → אים, זי → איר, מיר → אונז, זיי → זיי.

ביישפילן

  • איך זע דעם טיש.זכר — דעריבער „דעם“.
  • איך זע די שטוב.נקבה — עס בייט זיך נישט.
  • ער האט מיך גערופן.„איך“ ווערט „מיך“ אין אקוזאטיוו.

זעט אויך:אביעקטדאטיווזכר

4.5דאטיוו

דער פאל נאך פרעפאזיציעס און פארן אומדירעקטן אביעקט — צו/פאר וועמען. למשל: „אויף דעם טיש“.

דער דאטיוו קומט אן אין צוויי לאגעס:

  • נאך כמעט יעדער פרעפאזיציע: „אויפן טיש“, „אין דער שטוב“, „מיטן טאטן“.
  • ביים אומדירעקטן אביעקט — פאר וועמען די טוּונג ווערט געטון: „איך גיב דעם קינד א עפל“.

די דאטיוו־ארטיקלען: דעם (זכר), דער (נקבה!), דעם (נייטראל), די (מערצאל). דאס „דער“ ביי א נקבה־ווארט איז די סיבה פארוואס אנהייבער מיינען אז „די שטוב“ איז פלוצלינג געווארן זכר — אבער ניין, דאס איז נאר דער דאטיוו.

ביי א טייל ווערטער וואס באצייכענען מענטשן קומט אן א „־ן“: „דער טאטע“ → „מיטן טאטן“, „דער רבי“ → „צום רבין“.

ביישפילן

  • דאס בוך ליגט אויפן טיש.נאך א פרעפאזיציע — דאטיוו.
  • מיר זיצן אין דער סוכה.נקבה אין דאטיוו נעמט „דער“.
  • זי האט דעם קינד געגעבן א עפל.„דעם קינד“ — דער אומדירעקטער אביעקט.

זעט אויך:פרעפאזיציעאביעקטנקבה

4.6פאזעסיוו

די פארם וואס ווייזט ווער עס פארמאגט: מיין, דיין, זיין, אירס, דעם טאטנס.

פאזעסיוו מיינט „געהערט צו“. אין אידיש ווערט עס אויסגעדרוקט אויף צוויי אופנים:

  • מיט א פאזעסיוון פראנאם: מיין, דיין, זיין, איר, אונזער, אייער, ענקער, זייער — „מיין ספר“.
  • מיט אן „־ס“ אויפן נאמען אדער אויפן סובסטאנטיוו: „דעם טאטנס הוט“, „מלכה'ס שטוב“.

ביי א נאמען שרייבט מען עס אפט מיט אן אפאסטראף: „חיים'ס“.

א פאזעסיווער פראנאם שטייט אויפן ארט פונעם ארטיקל — מען זאגט נישט „דער מיין ספר“, נאר פשוט „מיין ספר“.

ביישפילן

  • מיין ספר · דיין ספר · זייער ספרפאזעסיווע פראנאמען.
  • דעם רבי'נס תורהמיט אן „־ס“ אויפן סובסטאנטיוו.

זעט אויך:פראנאםדאטיוו

קאפיטל 5

דער ווערב: די יסודות

די גרונט־פארם, די צייטן, און וויאזוי דער ווערב בייט זיך לויט ווער עס טוט

דער ווערב איז דאס הארץ פון א זאץ, און ער בייט זיך מער ווי אלע אנדערע ווערטער. אין דעם טייל ווערט ערקלערט די באזע: די פארם וואס שטייט אין ווערטערבוך, וויאזוי זי בייט זיך לויט ווער עס טוט די זאך, און וויאזוי מען זאגט עס אין די דריי צייטן.

5.1אינפיניטיוו

די גרונט־פארם פון א ווערב, ווי עס שטייט אין ווערטערבוך: ברענגען, גיין.

דער אינפיניטיוו איז די „נאקעטע“ פארם פונעם ווערב — אן קיין ווער און אן קיין ווען. אין אידיש ענדיגט ער זיך כמעט אלעמאל אויף „־ן“ אדער „־ען“: גיין, ברענגען, לערנען, שרייבן.

דאס איז די פארם וואס שטייט אויבן אויף יעדן ווערב־ערך, און פון איר ווערן געמאכט אלע איבעריגע פארמען.

דער אינפיניטיוו קומט אויך אין א זאץ אליין — נאך א מאדאלן ווערב, אדער נאך „צו“: „ער קען לערנען“, „עס איז שווער צו פארשטיין“. אין די פאלן שטייט ער אלעמאל אין סוף זאץ.

ביישפילן

  • ער וויל שלאפן.נאך „וויל“ קומט דער אינפיניטיוו, אין סוף.
  • עס איז געקומען צו לערנען.מיט „צו“ ווערט דער אינפיניטיוו א צוועק.

זעט אויך:ווערבגרונט־פארםמאדאלער ווערב

5.2שטאם

דער טייל פונעם ווערב וואס בלייבט שטיין ווען מען נעמט אראפ די ענדונג: גיי־, ברענג־, לערנ־.

נעמט אראפ די „־ן“ אדער „־ען“ פונעם אינפיניטיוו, און איר האט דעם שטאם: גיין → גיי, ברענגען → ברענג, לערנען → לערנ.

דער שטאם איז דער בסיס. אויף אים ווערן געלייגט די ענדונגען פון די פערזאנען: גיי + סט = גייסט; ברענג + ט = ברענגט.

ביי א שוואך ווערב בלייבט דער שטאם דער זעלבער אין אלע צייטן. ביי א שטארק ווערב בייט זיך דער וואקאל אין מיטן: געבן → געגעבן, נעמען → גענומען, שרייבן → געשריבן. דאס איז דער גאנצער חילוק צווישן די צוויי סארטן.

ביישפילן

  • לערנען → לערנ־ → איך לערן, דו לערנסטא שוואכער שטאם — ער בלייבט אומגעביטן.
  • נעמען → גענומעןא שטארקער ווערב — דער וואקאל אין שטאם האט זיך געביטן.

זעט אויך:ענדונגשטארקשוואך

5.3קאניוגאציע

די גאנצע טאבעלע פון ווערב־פארמען לויט ווער עס טוט און לויט די צייט.

קאניוגאציע איז דאס בייגן פון א ווערב. עס איז די פאראלעל צו דעקלינאציע ביי סובסטאנטיוון, נאר דא בייט זיך דער ווערב לויט צוויי זאכן: ווער עס טוט (די פערזאן) און ווען (די צייט).

אויף יעדן ווערב־ערך אין ווערטערבוך שטייט די פולע קאניוגאציע פונעם הוה — אלע אכט פערזאנען, אריינגערעכנט די היימישע פארמען עטס און ענק — און דערנאך די איבעריגע פארמען: עבר, עתיד, פארטיציפ און אימפעראטיוו.

דער עיקר וואס מען דארף זיך אויסלערנען זענען די ענדונגען, ווייל זיי זענען כמעט ביי אלע ווערבן די זעלבע.

ביישפילן

  • איך לערן · דו לערנסט · ער לערנט · מיר לערנעןדי ענדונגען: — / ־סט / ־ט / ־ען.

זעט אויך:פערזאןדעקלינאציעהוה

5.4פערזאן

ווער עס טוט די זאך — איך, דו, ער/זי/עס, מיר, איר, עטס/ענק, זיי.

דער ווערב בייט זיך לויט ווער עס טוט. די רשימה פון די „ווער“ הייסט די פערזאנען, און זיי ווערן איינגעטיילט אין דריי:

  • ערשטע פערזאן — דער וואס רעדט: איך, מיר.
  • צווייטע פערזאן — צו וועמען מען רעדט: דו, איר (און אין היימישן אידיש: עטס, ענק).
  • דריטע פערזאן — פון וועמען מען רעדט: ער, זי, עס, זיי.

יעדע פערזאן האט אן אנדער ענדונג אויפן ווערב, און דעריבער קען מען אמאל אפילו אוועקלאזן דעם פראנאם און מען פארשטייט נאך אלץ ווער עס טוט.

א באזונדערע זאך אין אידיש: „איר“ ווערט אויך גענוצט אלס דרך־ארץ־פארם צו איין מענטש, פונקט ווי מען זאגט „איר“ צו א רבין אדער צו אן עלטערן מענטש.

ביישפילן

  • איך לערן · דו לערנסט · ער לערנטדי דריי פערזאנען אין איינצאל.
  • וואס מיינט איר, רבי?„איר“ אלס דרך־ארץ־פארם צו איין מענטש.

זעט אויך:קאניוגאציעעטס און ענקפראנאם

5.5עטס און ענק

די היימישע פארמען פאר „איר“ און „אייך“ ווען מען רעדט צו מער ווי איינעם.

אין אונגארישן און גאליציאנער אידיש — דאס וואס מען רעדט אין די היימישע קרייזן — זענען דא צוויי פארמען וואס פעלן אין ליטווישן אידיש: „עטס“ און „ענק“.

„עטס“ איז דער סוביעקט־פארם: „עטס גייטס שוין?“ דער ווערב נעמט דערביי אן אן אייגענע ענדונג „־טס“.

„ענק“ איז דער אביעקט־ און דאטיוו־פארם: „איך האב ענק גערופן“, „פאר ענק“. און „ענקער“ איז די פאזעסיוו־פארם: „ענקער שטוב“.

דער אונטערשייד קעגן „איר/אייך“: „עטס/ענק“ רעדט אלעמאל צו מער ווי איינעם, בשעת „איר“ קען אויך זיין דרך־ארץ צו איין מענטש. דעריבער שטייען אין די ווערב־טאבעלעס אין דעם ווערטערבוך ביידע פארמען באזונדער.

ביישפילן

  • עטס קומטס אויף שבת?סוביעקט־פארם מיט דער ענדונג „־טס“.
  • איך האב ענק געברענגט א מתנה.„ענק“ — דאטיוו/אקוזאטיוו.
  • ענקער קינדער„ענקער“ — פאזעסיוו.

זעט אויך:פערזאןפראנאםפאזעסיוו

5.6הוה

איצטיגע צייט — וואס געשעט יעצט: איך ברענג.

דער הוה איז די איינציגע צייט אין אידיש וואס ווערט געמאכט מיט איין ווארט — דער שטאם מיט אן ענדונג. אלע אנדערע צייטן דארפן א הילף־ווערב.

די ענדונגען: איך —, דו ־סט, ער/זי/עס ־ט, מיר ־ען, איר ־ט, עטס ־טס, ענק ־טס, זיי ־ען.

דער הוה ווערט נישט נאר גענוצט פאר וואס טוט זיך יעצט. מען נוצט אים אויך פאר וואס טוט זיך תמיד („איך דאווען אלע טאג“), און אפילו פאר עפעס וואס וועט זיין, אויב עס איז קלאר פון קאנטעקסט („מארגן פאר איך קיין ניו יארק“).

ביישפילן

  • איך ברענג · דו ברענגסט · ער ברענגטדי גרונט־ענדונגען פונעם הוה.
  • ער לערנט אלע טאג.הוה פאר א געוואוינהייט, נישט נאר פאר יעצט.

זעט אויך:קאניוגאציעעברעתיד

5.7עבר

פארגאנגענע צייט — וואס איז שוין געשען: איך האב געברענגט.

דער עבר אין אידיש ווערט אלעמאל געמאכט מיט צוויי ווערטער: א הילף־ווערב אין הוה, און דערנאך די עבר־פארם פונעם ווערב (די וואס הייבט זיך אן מיט „גע־“).

דער הילף־ווערב איז מערסטנס „האבן“: „איך האב געלערנט“, „ער האט געשריבן“.

אבער ווערבן פון באוועגונג און פון בייטעניש נעמען „זיין“: „איך בין געגאנגען“, „זי איז געקומען“, „עס איז געווארן קאלט“. וועלכן הילף־ווערב יעדער ווערב נעמט שטייט אויסגעשריבן אין דער טאבעלע אויפן ווארט־בלאט.

אין אידיש איז דא נאר איין עבר. וואס אויף ענגליש איז „I went“, „I have gone“ און „I was going“ — אלעס איז אין אידיש „איך בין געגאנגען“.

ביישפילן

  • איך האב געלערנט.מיטן הילף־ווערב „האבן“.
  • איך בין געגאנגען.א ווערב פון באוועגונג נעמט „זיין“.

זעט אויך:הילף־ווערבפארטיציפהוה

5.8עתיד

קומענדיגע צייט — וואס וועט געשען: איך וועל ברענגען.

דער עתיד ווערט געמאכט מיטן הילף־ווערב „וועלן“ און דעם אינפיניטיוו: „איך וועל גיין“, „מיר וועלן לערנען“.

„וועלן“ בייגט זיך לויט די פערזאן: איך וועל, דו וועסט, ער וועט, מיר וועלן, איר וועט, עטס וועטס, זיי וועלן. דער אינפיניטיוו בלייבט אלעמאל אומגעביטן, און ער שטייט אין סוף.

זייט אכטונג: „וועלן“ קען אויך מיינען „ווילן“ — „איך וויל“. דער חילוק ליגט אין די פארם: „איך וועל גיין“ (עתיד) קעגן „איך וויל גיין“ (א ווילן).

ביישפילן

  • איך וועל מארגן קומען.„וועל“ + אינפיניטיוו אין סוף.
  • זיי וועלן שוין באלד אנקומען.די מערצאל־פארם „וועלן“.

זעט אויך:אינפיניטיווהילף־ווערבהוה

5.9פארטיציפ

א ווערב־פארם וואס באשרייבט די טוּונג בשעת'ן טון: ברענגענדיג, גייענדיג.

דער פארטיציפ מיט „־נדיג“ זאגט אז עפעס טוט זיך אין דער זעלבער צייט ווי די הויפט־טוּונג: „גייענדיג אין גאס האט ער אים געטראפן“ — בשעת ער איז געגאנגען.

ער ווערט געמאכט פונעם אינפיניטיוו: גיין → גייענדיג, ברענגען → ברענגענדיג, לערנען → לערנענדיג.

זייט נישט מישן מיט דער עבר־פארם („געגאנגען“, „געברענגט“), וואס ווערט אויך אמאל אנגערופן א פארטיציפ אין אנדערע ביכער. אין דעם ווערטערבוך מיינט „פארטיציפ“ די „־נדיג“־פארם, און די עבר־פארם שטייט אין דער רייע פון עבר.

ביישפילן

  • גייענדיג אין גאס האט ער געטראכט.צוויי זאכן וואס טוען זיך אין איינעם.
  • ער איז געזעסן לערנענדיג.באשרייבט וויאזוי ער איז געזעסן.

זעט אויך:עבראינפיניטיוו

5.10אימפעראטיוו

די באפעל־פארם — ווען מען הייסט עמיצן טון: ברענג! גיי!

דער אימפעראטיוו ווערט גענוצט ווען מען הייסט, בעט אדער ווארנט. אין איינצאל איז עס פשוט דער בלויזער שטאם: „גיי!“, „ברענג!“, „לערן!“

אין מערצאל קומט אן א „־ט“: „גייט!“, „ברענגט!“ — און דאס איז אויך די דרך־ארץ־פארם צו איין מענטש: „קומט אריין, רבי“.

אין היימישן אידיש איז אויך פאראן די „עטס“־פארם: „גייטס!“, „קומטס!“

א הויפליכער וועג צו זאגן דאס זעלבע איז מיט „זאל“ אדער מיט א פראגע: „זאלסט מיר טון א טובה“, „קענסטו מיר געבן?“

ביישפילן

  • ברענג עס שוין!איינצאל — דער בלויזער שטאם.
  • קומטס אריין!די היימישע מערצאל־פארם מיט „־טס“.

זעט אויך:שטאםעטס און ענק

קאפיטל 6

דער ווערב: ווייטערדיגע זאכן

שטארק און שוואך, אפטרענבארע ווערבן, און אנדערע סארטן

נאכדעם וואס די יסודות זענען קלאר, זענען דא נאך א פאר אויפטייטשן וואס איר וועט זען אויף די ווערב־ערכים: איז דער ווערב שטארק אדער שוואך, נעמט ער „האבן“ אדער „זיין“ אין עבר, טרענט זיך אפ זיין פרעפיקס, און נאך.

6.1שוואך

א ווערב וואס בייט נישט זיין שטאם — די עבר־פארם ענדיגט זיך אויף „־ט“: לערנען → געלערנט.

א שוואכער ווערב איז דער גרינגער סארט: דער שטאם בלייבט די גאנצע צייט דער זעלבער, און די פארמען ווערן געמאכט נאר מיט ענדונגען.

די עבר־פארם: „גע־“ פאראויס און „־ט“ פונהינטן — לערנען → געלערנט, מאכן → געמאכט, ארבעטן → געארבעט.

דער רוב ווערבן אין אידיש זענען שוואך, און כמעט אלע נייע ווערטער וואס קומען אריין אין דער שפראך ווערן אויך שוואך. אויב איר ווייסט נישט וויאזוי צו בייגן א ווערב, איז די שוואכע פארם די בעסטע השערה.

ביישפילן

  • לערנען → איך האב געלערנטדער שטאם „לערנ“ בלייבט; נאר „גע־…־ט“ קומט צו.
  • מאכן → געמאכטאזוי גייט די גרויסע מערהייט פון ווערבן.

זעט אויך:שטארקשטאםעבר

6.2שטארק

א ווערב וואס בייט דעם וואקאל אין שטאם — די עבר־פארם ענדיגט זיך אויף „־ן“: שרייבן → געשריבן.

א שטארקער ווערב מאכט נישט די פארמען מיט ענדונגען אליין — ער בייט די ווארט אינעווייניג: שרייבן → געשריבן, נעמען → גענומען, געבן → געגעבן, גיין → געגאנגען.

די עבר־פארם ענדיגט זיך ביי זיי מערסטנס אויף „־ן“ אנשטאט „־ט“.

די שטארקע ווערבן זענען נישט קיין סאך, אבער זיי זענען פונקט די סאמע געוויינליכסטע ווערטער — גיין, קומען, זען, געבן, נעמען, עסן, טרינקען. די דארף מען זיך אויסלערנען איינציגווייז. אויף יעדן ווערב־ערך אין דעם ווערטערבוך שטייט אויסגעשריבן צי ער איז שטארק אדער שוואך, און די פולע פארמען שטייען אונטן.

ביישפילן

  • שרייבן → איך האב געשריבןדער וואקאל האט זיך געביטן פון „יי“ אויף „י“.
  • גיין → איך בין געגאנגעןאמאל בייט זיך די גאנצע ווארט.

זעט אויך:שוואךשטאםעבר

6.3הילף־ווערב

א ווערב וואס העלפט בויען א צייט: האבן, זיין, וועלן.

א הילף־ווערב טראגט אליין נישט קיין באדייט אין דעם ארט — ער איז דארט נאר צו בויען די צייט:

  • „האבן“ און „זיין“ בויען דעם עבר: „איך האב געלערנט“, „איך בין געגאנגען“.
  • „וועלן“ בויט דעם עתיד: „איך וועל לערנען“.

דער הילף־ווערב איז דער וואס בייגט זיך לויט די פערזאן; דער הויפט־ווערב בלייבט אין זיין פארם.

די גרויסע פראגע ביים עבר איז: „האבן“ אדער „זיין“? דער כלל: ווערבן פון באוועגונג (גיין, קומען, פארן, לויפן) און פון בייטעניש (ווערן, אנטשלאפן ווערן) נעמען „זיין“; אלע איבעריגע נעמען „האבן“.

ביישפילן

  • ער האט געגעסן.„האבן“ — דער נארמאלער פאל.
  • ער איז געפארן.„זיין“ — א ווערב פון באוועגונג.

זעט אויך:עברעתידמאדאלער ווערב

6.4אפטרענבארער ווערב

א ווערב וועמענס פרעפיקס טרענט זיך אפ און פליט אין סוף זאץ: אנהייבן → ער הייבט אן.

אסאך ווערבן אין אידיש זענען געבויט פון א קליין ווארט פלוס א ווערב: „אן + הייבן“ = אנהייבן, „אויס + זען“ = אויסזען, „מיט + נעמען“ = מיטנעמען.

אין א פשוטן זאץ טרענט זיך דער פרעפיקס אפ און שטעלט זיך אין סוף: „ער הייבט אן צו לערנען“, „עס זעט אויס גוט“, „איך נעם עס מיט“.

אבער אין די פארמען וואו דער ווערב בלייבט גאנץ — דער אינפיניטיוו און די עבר־פארם — בלייבט דער פרעפיקס צוגעקלעפט, און דאס „גע־“ פונעם עבר קומט אריין אין מיטן: אנהייבן → אנגעהויבן, מיטנעמען → מיטגענומען.

דער ווערטערבוך ווייזט אויף אזעלכע ווערטער די צעטיילונג אין פרעפיקס און גרונט־ווארט.

ביישפילן

  • ער הייבט אן לערנען.אין הוה טרענט זיך „אן“ אפ.
  • ער האט אנגעהויבן לערנען.אין עבר בלייבט עס איין ווארט, מיט „גע“ אין מיטן.

זעט אויך:פרעפיקסווארט־ארדענונג

6.5רעפלעקסיוו

א ווערב וואס קומט מיט „זיך“ — די טוּונג קערט זיך אום צום טוער: וואשן זיך.

א רעפלעקסיווער ווערב האט ביי זיך דאס ווארט „זיך“, וואס ווייזט אז דער סוביעקט טוט די זאך אויף זיך אליין: „ער וואשט זיך“, „זי לערנט זיך“, „מיר זעצן זיך“.

„זיך“ בייט זיך נישט — עס בלייבט „זיך“ ביי אלע פערזאנען: איך וואש זיך, דו וואשסט זיך, מיר וואשן זיך.

אמאל איז דאס „זיך“ נישט קיין אמת'ער רעפלעקס נאר פשוט א טייל פון דער ווארט: „פרייען זיך“, „באטראכטן זיך“. אזעלכע ווערבן שטייען אין ווערטערבוך מיטן „זיך“ צוזאמען, ווייל אן דעם עקזיסטירן זיי נישט.

ביישפילן

  • ער וואשט זיך די הענט.די טוּונג פאלט צוריק אויפן טוער.
  • מיר פרייען זיך.דא איז „זיך“ א טייל פונעם ווארט אליין.

זעט אויך:פראנאםווערב

6.6מאדאלער ווערב

א ווערב וואס דריקט אויס א קענען, א דארפן אדער א ווילן, און ציט נאך זיך אן אינפיניטיוו: קענען, מוזן, וועלן, זאלן, טארן.

מאדאלע ווערבן שטייען כמעט קיינמאל אליין — זיי קומען מיט אן אנדער ווערב אין אינפיניטיוו: „איך קען לערנען“, „ער מוז גיין“, „מען טאר נישט“.

די הויפט־מאדאלן: קענען (פעאיגקייט אדער רשות), מוזן (א מוז), דארפן (א נויט), וועלן (א ווילן), זאלן (עס איז כדאי אדער מען הייסט), טארן (מען מעג — כמעט אלעמאל מיט „נישט“), מעגן (רשות), פלעגן (א געוואוינהייט אין עבר).

א באזונדערע זאך: נאך א מאדאלן ווערב קומט דער אינפיניטיוו אן „צו“. מען זאגט „ער קען לערנען“, נישט „ער קען צו לערנען“.

ביישפילן

  • ער מוז גיין אין שיל.מאדאל + אינפיניטיוו, אן „צו“.
  • מען טאר נישט רעדן בשעת'ן דאווענען.„טארן“ קומט כמעט אלעמאל מיט „נישט“.

זעט אויך:אינפיניטיווהילף־ווערבתנאי־פארם

6.7טראנזיטיוו

א ווערב וואס נעמט אן אביעקט — מען קען פרעגן „וועמען?“ אדער „וואס?“: לייענען א ספר.

א טראנזיטיווער ווערב פארלאנגט עפעס אויף וועמען די טוּונג פאלט. „איך ברענג“ בלייבט הענגען — מען דארף וויסן וואס. דעריבער איז „ברענגען“ טראנזיטיוו.

דער אביעקט ביי אזא ווערב שטייט אין אקוזאטיוו: „איך ברענג דעם ספר“.

טייל ווערבן קענען זיין ביידע: „ער לערנט“ (אן אביעקט) און „ער לערנט א בלאט גמרא“ (מיט אן אביעקט).

ביישפילן

  • זי קויפט ברויט.„ברויט“ איז דער אביעקט — דעריבער טראנזיטיוו.
  • איך זע דעם טיש.„זען“ פארלאנגט אלעמאל עפעס וואס מען זעט.

זעט אויך:אינטראנזיטיוואביעקטאקוזאטיוו

6.8אינטראנזיטיוו

א ווערב וואס נעמט נישט קיין אביעקט — די טוּונג בלייבט ביים טוער: שלאפן, ליגן, קומען.

אן אינטראנזיטיווער ווערב איז גאנץ אן קיין אביעקט. „ער שלאפט“ — מען קען נישט פרעגן „וועמען שלאפט ער?“

אסאך פון די ווערבן זענען פון באוועגונג אדער פון מצב: גיין, קומען, בלייבן, ליגן, שטיין, שלאפן, ווערן. פונקט די ווערבן נעמען מערסטנס „זיין“ אלס הילף־ווערב אין עבר: „ער איז געקומען“, „ער איז געבליבן“.

דער חילוק צווישן טראנזיטיוו און אינטראנזיטיוו איז נישט סתם קיין נאמען — ער זאגט אייך צי דער ווערב קען האבן א פאסיוו, און וועלכן הילף־ווערב ער נעמט.

ביישפילן

  • דאס קינד שלאפט.קיין אביעקט איז דא נישט און קען נישט זיין.
  • ער איז געבליבן אין שטוב.אינטראנזיטיוו — און נעמט „זיין“ אין עבר.

זעט אויך:טראנזיטיווהילף־ווערבפאסיוו

6.9פאסיוו

ווען די זאך וואס ווערט געטון שטייט אלס סוביעקט: „דער ספר ווערט געלייענט“.

אין א געוויינליכן (אקטיוון) זאץ שטייט דער טוער פאראויס: „דער בחור לייענט דעם ספר“. אין פאסיוו דרייט מען עס איבער: „דער ספר ווערט געלייענט“ — יעצט איז דער ספר דער סוביעקט, און ווער עס לייענט מוז מען בכלל נישט זאגן.

אין אידיש בויט מען דעם פאסיוו מיט „ווערן“ (א טוּונג וואס גייט פאר) אדער מיט „זיין“ (א מצב וואס איז שוין): „די שטוב ווערט געבויט“ קעגן „די שטוב איז געבויט“.

אין רעדן נוצט מען אבער אסאך מער דאס ווארט „מען“: אנשטאט „דער ספר ווערט געלייענט“ זאגט מען פשוט „מען לייענט דעם ספר“. דאס איז דער אידישער דרך.

ביישפילן

  • די שטוב ווערט געבויט.פאסיוו מיט „ווערן“ — עס גייט פאר יעצט.
  • מען זאגט אז ער קומט.דער געוויינליכער אידישער אופן, אנשטאט א פאסיוו.

זעט אויך:טראנזיטיווסוביעקט

6.10תנאי־פארם

די פארם פאר עפעס וואס וואלט געווען אויב — מיט „וואלט“ אדער „זאל“.

ווען מען רעדט נישט פון וואס איז, נאר פון וואס וואלט געקענט זיין, נוצט מען „וואלט“ מיט דער עבר־פארם: „איך וואלט געגאנגען“, „ער וואלט געזאגט“.

ביי א גאנצן תנאי־זאץ קומען ביידע טיילן אין דער פארם: „ווען איך וואלט געוואוסט, וואלט איך געקומען“.

מיט „זאל“ דריקט מען אויס א וואונטש אדער אן אנווייזונג: „ער זאל קומען“, „עס זאל זיין מיט מזל“. דאס איז זייער פארשפרייט אין היימישן אידיש, און עס גייט אפט אן ווערן קיין באפעל־טאן.

ביישפילן

  • ווען איך וואלט געוואוסט, וואלט איך געקומען.א תנאי אין ביידע טיילן.
  • עס זאל זיין א גוט יאר.„זאל“ פאר א וואונטש.

זעט אויך:מאדאלער ווערבעברסובארדינאטיוו

קאפיטל 7

דער אדיעקטיוו און דער אדווערב

וויאזוי מען באשרייבט א זאך און וויאזוי מען פארגלייכט

אן אדיעקטיוו בייט זיך לויט וואו ער שטייט אין זאץ, און ער האט מדרגות פון פארגלייך. דא ווערט ערקלערט די דריי שטעלעס פון אן אדיעקטיוו און די צוויי מדרגות פון פארגלייך.

7.1אטריבוטיוו

ווען דער אדיעקטיוו שטייט פארן סובסטאנטיוו און נעמט אן אן ענדונג: „א גרויסער טיש“.

אן אדיעקטיוו וואס שטייט פאר דעם סובסטאנטיוו וואס ער באשרייבט הייסט אטריבוטיוו. אין דער שטעלע מוז ער אננעמען אן ענדונג וואס פאסט זיך צום מין און צום פאל פונעם סובסטאנטיוו.

די הויפט־ענדונגען אין נאמינאטיוו:

  • זכר: „־ער“ — א גרויסער טיש
  • נקבה: „־ע“ — א גרויסע שטוב
  • נייטראל נאך „א“: אן קיין ענדונג — א גרויס הויז
  • מערצאל: „־ע“ — גרויסע טישן

נאך „דער/די/דאס“ קומט ביי אלע דריי מינים די ענדונג „־ע“: „דער גרויסער טיש“ אבער „דאס גרויסע הויז“.

ביישפילן

  • א גרויסער טיש · א גרויסע שטוב · א גרויס הויזדי דריי מינים מיט „א“.
  • אין דער גרויסער שטובאין דאטיוו נעמט דער אדיעקטיוו „־ער“ ביי א נקבה־ווארט.

זעט אויך:פרעדיקאטיווענדונגמין

7.2פרעדיקאטיוו

ווען דער אדיעקטיוו שטייט נאכן ווערב און נעמט נישט אן קיין ענדונג: „דער טיש איז גרויס“.

אין דער שטעלע איז דער אדיעקטיוו א טייל פונעם פרעדיקאט — ער קומט נאך „איז“, „זענען“, „ווערט“, „בלייבט“, און ער בלייבט נאקעט, אן קיין ענדונג, נישט קיין חילוק וואס דער מין איז.

„דער טיש איז גרויס“, „די שטוב איז גרויס“, „די קינדער זענען גרויס“ — איין פארם פאר אלע.

דאס איז די גרינגסטע שטעלע פאר אן אדיעקטיוו, ווייל מען דארף גארנישט וויסן וועגן מין און פאל. אן אנהייבער וואס איז נישט זיכער אין די ענדונגען קען אפט איבערדרייען דעם זאץ אויף די פרעדיקאטיווע פארם.

ביישפילן

  • דער טיש איז אלט.נאך „איז“ — אן קיין ענדונג.
  • די קינדער זענען מיד.אויך אין מערצאל בלייבט די פארם נאקעט.

זעט אויך:אטריבוטיוופרעדיקאט

7.3אדווערביאל

ווען דער אדיעקטיוו באשרייבט די טוּונג אליין: „ער טוט גרויס“, „ער זינגט שיין“.

אין דער דריטער שטעלע באשרייבט די ווארט נישט קיין זאך נאר די טוּונג: וויאזוי ווערט עס געטון.

אין אידיש איז די אדווערביאלע פארם פונקט די נאקעטע פארם פונעם אדיעקטיוו — מען לייגט נישט צו קיין „־ליך“ אדער עפעס אזוינס ווי אויף אנדערע שפראכן: „ער שרייבט שיין“, „זי רעדט שנעל“, „ער לערנט גוט“.

דעריבער קען איין ווארט זיין דריי זאכן: „שיין“ אין „א שיינע שטוב“ (אטריבוטיוו), אין „די שטוב איז שיין“ (פרעדיקאטיוו), און אין „ער זינגט שיין“ (אדווערביאל).

ביישפילן

  • ער זינגט שיין.וויאזוי זינגט ער — אדווערביאל.
  • זי האט גוט געלערנט.„גוט“ באשרייבט די טוּונג, נישט קיין זאך.

זעט אויך:אדווערבאטריבוטיוופרעדיקאטיוו

7.4קאמפאראטיוו

די פארגלייך־פארם — מער פון די אייגנשאפט: גרויס → גרעסער.

דער קאמפאראטיוו ווערט געמאכט מיט דער ענדונג „־ער“: גרויס → גרעסער, שיין → שענער, אלט → עלטער. אפט בייט זיך דערביי אויך דער וואקאל אין מיטן.

ווען מען פארגלייכט צוויי זאכן, קומט דערנאך „ווי“: „ער איז גרעסער ווי זיין ברודער“.

א פאר ווערטער האבן אומרעגלמעסיגע פארמען וואס מען דארף געדענקען: גוט → בעסער, שלעכט → ערגער, פיל → מער, ווייניג → ווייניגער.

זייט אכטונג: די „־ער“ פונעם קאמפאראטיוו איז נישט די „־ער“ פונעם זכר. „א גרויסער טיש“ איז נאך אלץ פשוט גרויס; „א גרעסערער טיש“ האט ביידע — ערשט די פארגלייך־ענדונג און דערנאך די מין־ענדונג.

ביישפילן

  • גרויס → גרעסערענדונג „־ער“ מיט א וואקאל־בייט.
  • ער איז שנעלער ווי איך.דער פארגלייך ווערט געמאכט מיט „ווי“.
  • גוט → בעסעראן אומרעגלמעסיגע פארם.

זעט אויך:סופערלאטיוואדיעקטיוו

7.5סופערלאטיוו

די העכסטע מדרגה פון די אייגנשאפט: גרויס → דאס גרעסטע.

דער סופערלאטיוו ווערט געמאכט מיט „־סט“ אדער „־עסט“, און ער קומט כמעט אלעמאל מיטן ארטיקל: „דער גרעסטער“, „די שענסטע“, „דאס בעסטע“.

דער ארטיקל איז דא נישט סתם — אן אים קלינגט די פארם נישט גאנץ: מען זאגט „ער איז דער גרעסטער“, נישט „ער איז גרעסטער“.

אויך דא זענען פאראן אומרעגלמעסיגע: גוט → דער בעסטער, שלעכט → דער ערגסטער, פיל → דאס מערסטע.

ביישפילן

  • דאס איז דער גרעסטער ספר.מיטן ארטיקל, ווי עס דארף צו זיין.
  • זי איז די שענסטע פון אלע.„פון אלע“ מאכט קלאר צווישן וועמען מען פארגלייכט.

זעט אויך:קאמפאראטיוואדיעקטיוו

קאפיטל 8

די קליינע ווערטער וואס בינדן

וויאזוי זעץ ווערן צוזאמענגעבינדן, און וויאזוי מען פרעגט און זאגט ניין

די קליינע ווערטער — „און“, „אבער“, „ווייל“, „נישט“, „צי“ — האבן נישט קיין אייגענעם באדייט אזוי ווי א סובסטאנטיוו, אבער אן זיי קען מען נישט בויען קיין ארדענטליכן זאץ. דא ווערן זיי איינגעטיילט.

8.1קאארדינאטיוו

א בינד־ווארט וואס בינדט צוויי גלייכע טיילן: און, אבער, אדער, נאר.

א קאארדינאטיווע קאניונקציע שטעלט צוויי זאכן פון גלייכן ווערט איינער נעבן דעם אנדערן. קיינער איז נישט אונטערגעארדנט צום צווייטן.

די הויפט־ווערטער: און, אבער, אדער, נאר, ווי אויך.

דער וויכטיגסטער פראקטישער חילוק: נאך אזא ווארט בלייבט די ווארט־ארדענונג פונקט ווי אין א געוויינליכן זאץ — דער ווערב שטייט אויפן צווייטן ארט. „ער איז געקומען, אבער ער האט נישט געזאגט קיין ווארט.“

ביישפילן

  • ברויט און פוטערבינדט צוויי גלייכע ווערטער.
  • איך האב געקלינגען, אבער ער האט נישט געענטפערט.צוויי גלייכע זעץ; די ארדענונג בייט זיך נישט.

זעט אויך:קאניונקציעסובארדינאטיווווארט־ארדענונג

8.2סובארדינאטיוו

א בינד־ווארט וואס מאכט פון א זאץ אן אונטער־זאץ: אז, ווייל, ווען, אויב, כדי.

א סובארדינאטיווע קאניונקציע מאכט פון איין זאץ א טייל פונעם צווייטן. דער אונטער־זאץ קען נישט שטיין אליין: „ווייל ער איז מיד“ איז נישט קיין גאנצער געדאנק.

די הויפט־ווערטער: אז, ווייל, ווען, אויב, כדי, כאטש, ביז, נאכדעם וואס.

אין אידיש בלייבט אויך אין אן אונטער־זאץ דער ווערב מערסטנס אויפן צווייטן ארט — נישט ווי אין דייטש וואו ער פליט אין סוף. מען זאגט „איך ווייס אז ער קומט מארגן“, נישט „…אז ער מארגן קומט“.

ביישפילן

  • איך בין געבליבן ווייל עס האט גערעגנט.דער צווייטער טייל הענגט אפ פונעם ערשטן.
  • אויב עטס קומטס, וועל איך זיין דארט.אן אונטער־זאץ פאראויס — דערנאך דרייט זיך אום דער הויפט־זאץ.

זעט אויך:קאארדינאטיוואונטער־זאץתנאי־פארם

8.3קארעלאטיוו

א פאר ווערטער וואס ארבעטן צוזאם: „סיי… סיי…“, „אדער… אדער…“, „וואס מער… אלץ מער…“.

א קארעלאטיווע פארבינדונג באשטייט פון צוויי שטיקלעך וואס קומען ביידע, יעדער איינער פאר זיין טייל.

די געוויינליכסטע: „סיי… סיי…“ (ביידע), „אדער… אדער…“ (איינער פון די צוויי), „נישט נאר… נאר אויך…“, „וואס… אלץ…“ (וואס מער מען לערנט, אלץ מער פארשטייט מען).

מען דארף אכטונג געבן אז ביידע שטיקלעך זאלן קומען אויף גלייכע טיילן: „סיי אין שטוב סיי אין גאס“ — ביידע מאל א פרעפאזיציע־פראזע.

ביישפילן

  • סיי דו סיי איך דארפן גיין.ביידע טיילן ווערן אריינגערעכנט.
  • וואס מער מען לערנט, אלץ מער פארשטייט מען.צוויי זאכן וואס וואקסן צוזאם.

זעט אויך:קאניונקציעקאארדינאטיוו

8.4פארטיקל

א קליין ווארט אן אן אייגענער בייגונג וואס גיט א טאן צום זאץ: שוין, נאך, דאך, טאקע, נאר.

פארטיקלען זענען די קליינע ווערטלעך וואס מען קען קוים איבערזעצן, אבער וואס גיבן דעם זאץ זיין גאנצן טעם: „ער איז דאך געקומען“, „קום שוין!“, „ער איז טאקע גערעכט“.

זיי בייגן זיך נישט און האבן נישט קיין פעסטע גראמאטישע ארבעט. זייער ארבעט איז די שטימונג: איבערראשונג, אומגעדולד, באשטעטיגונג, ווייכקייט.

אין אידיש איז דאס א זייער רייכער חלק, און פונקט דא ליגט אסאך פונעם אונטערשייד צווישן א זאץ וואס קלינגט לעבעדיג און איינער וואס קלינגט טרוקן. אין ווערטערבוך שטייט ביי אזא ווארט אן ערקלערונג פון דער סיטואציע וואו מען נוצט זי.

ביישפילן

  • קום שוין!„שוין“ טוט דא גארנישט מיט צייט — עס איז אומגעדולד.
  • ער האט עס דאך געזאגט.„דאך“ דערמאנט אז מען ווייסט עס שוין.

זעט אויך:אינטעריעקציעאדווערב

8.5נעגאציע

וויאזוי מען זאגט אז עפעס איז נישט אזוי: נישט, קיין, קיינמאל, גארנישט.

דער הויפט־ווארט איז „נישט“ (אדער „ניט“), און ער שטייט נאכן געבויגענעם ווערב: „ער קומט נישט“, „איך האב נישט געזען“.

פאר א סובסטאנטיוו קומט אבער „קיין“ אנשטאט: מען זאגט נישט „איך האב נישט א ספר“ נאר „איך האב נישט קיין ספר“. דאס „קיין“ קומט אלעמאל מיט „נישט“ צוזאמען.

אן אידישע אייגנארטיגקייט: די דאפלטע נעגאציע איז ריכטיג און נארמאל. „קיינער האט גארנישט נישט געזאגט“ איז א גוטער אידישער זאץ — אלע דריי נעגאציעס פארשטארקן איינע די אנדערע און הייבן זיך נישט אויף.

ביישפילן

  • ער איז נישט געקומען.„נישט“ נאכן געבויגענעם ווערב.
  • איך האב נישט קיין געלט.פאר א סובסטאנטיוו — „נישט קיין“.
  • קיינער האט גארנישט נישט געזאגט.דאפלטע נעגאציע — אין אידיש גאנץ ריכטיג.

זעט אויך:פארטיקלווארט־ארדענונג

8.6פראגע־ווארט

א ווארט וואס עפנט א פראגע: ווער, וואס, וואו, ווען, פארוואס, וויאזוי, וויפיל.

מיט א פראגע־ווארט פרעגט מען אויף א געוויסן שטיק אינפארמאציע. דאס ווארט שטייט אין אנהייב, און גלייך נאך אים קומט דער ווערב: „וואו וואוינט ער?“, „פארוואס ביסטו געקומען?“

א פראגע וואס האט נישט קיין פראגע־ווארט — א „יא אדער ניין“ פראגע — הייבט זיך אן מיטן ווערב אליין: „קומט ער?“, „ביסטו מיד?“ אמאל קומט אויך „צי“ אין אנהייב: „צי קומט ער?“

די זעלבע ווערטער דינען אויך אלס בינד־ווערטער אין א לענגערן זאץ: „איך ווייס נישט וואו ער וואוינט“.

ביישפילן

  • וואו וואוינט ער?פראגע־ווארט, און גלייך דערנאך דער ווערב.
  • קומסטו מארגן?א „יא אדער ניין“ פראגע הייבט זיך אן מיטן ווערב.

זעט אויך:פראגע־זאץווארט־ארדענונג

קאפיטל 9

וויאזוי ווערטער ווערן געבויט

שורש, פרעפיקסן, סופיקסן, און וואו ווערטער קומען פון

אידיש בויט נייע ווערטער דורך צולייגן שטיקלעך פאראויס און פונהינטן. ווען איר פארשטייט די שטיקלעך, קענט איר אפטמאל טרעפן די באדייט פון א ווארט וואס איר האט קיינמאל נישט געזען. דער ווערטערבוך ווייזט אויך אויף יעדן ווארט די צולייג־שטיקלעך אויב זיי ווערן דערקענט.

9.1שורש

דער קערן פון א ווארט — דאס וואס בלייבט ווען מען נעמט אראפ אלע צולייגן.

אין „אריבערברענגען“ שטעקט „ברענג“; אין „אנגעשריבן“ שטעקט „שרייב“. דער דאזיגער קערן הייסט דער שורש.

איין שורש קען געבן א גאנצע משפחה ווערטער: שרייבן, דער שרייבער, די שרייבונג, אנשרייבן, אויסשרייבן, איבערשרייבן. ווען איר דערקענט דעם שורש, קענט איר אפטמאל טרעפן די באדייט פון א ווארט וואס איר האט קיינמאל נישט געזען.

ביי ווערטער וואס קומען פון לשון־קודש איז דער שורש די דריי־אותיות־וואצל: „מקבל“, „קבלה“, „מקובל“ — אלע פון ק־ב־ל.

ביישפילן

  • שרייבן · שרייבער · אנשרייבןאיין שורש, דריי ווערטער.
  • ספר · ספרים · ספריהאויך ביי לשון־קודש־ווערטער איז דא א שורש.

זעט אויך:פרעפיקססופיקסשטאם

9.2פרעפיקס

א שטיקל וואס קומט פאראויס און בייט די באדייט: אריבער־, אן־, פאר־, אויס־.

א פרעפיקס קלעבט זיך צו פאראויס און מאכט פונעם ווארט א נייע ווארט: ברענגען → אריבערברענגען, שרייבן → אנשרייבן, שטיין → פארשטיין.

יעדער פרעפיקס האט זיין אייגענעם טעם. „אריבער־“ = פון דא אהין; „אן־“ = אנהייבן אדער אנקומען; „אויס־“ = ביז'ן סוף; „פאר־“ = פארענדיגן אדער פארדארבן; „צו־“ = צולייגן.

אין דעם ווערטערבוך זענען די פרעפיקסן אייגענע ערכים מיט אן אייגענעם בלאט, און אויף א ווארט־בלאט ווערט אויטאמאטיש געוויזן די צעטיילונג ווען מען דערקענט א פרעפיקס פלוס א ווארט וואס עקזיסטירט: אריבערברענגען → אריבער + ברענגען.

אסאך פון די פרעפיקסן טרענען זיך אפ אין א זאץ — זע אפטרענבארער ווערב.

ביישפילן

  • אריבער + ברענגען = אריבערברענגעןדי צעטיילונג ווי דער ווערטערבוך ווייזט זי.
  • פאר + שטיין = פארשטייןאמאל איז די נייע באדייט ווייט פון די גרונט־ווארט.

זעט אויך:סופיקסאפטרענבארער ווערבשורש

9.3סופיקס

א שטיקל וואס קומט פונהינטן און מאכט א נייע ווארט: ־ער, ־ונג, ־קייט, ־ל, ־עלע.

א סופיקס בייט אפט אויך דעם סארט ווארט, נישט נאר די באדייט:

  • „־ער“ מאכט פון א ווערב דעם טוער: לערנען → לערנער.
  • „־ונג“ מאכט פון א ווערב א זאך: באשרייבן → באשרייבונג.
  • „־קייט“ מאכט פון אן אדיעקטיוו א זאך: גרויס → גרויסקייט.
  • „־ל“ און „־עלע“ מאכן א דימינוטיוו: טיש → טישל → טישעלע.
  • „־יש“ און „־יג“ מאכן אדיעקטיוון: קינד → קינדיש, רואיג.

א סופיקס איז נישט דאס זעלבע ווי אן ענדונג: א סופיקס שאפט א נייע ווארט וואס האט אן אייגענעם ערך אין ווערטערבוך, בשעת אן ענדונג בייגט נאר די ווארט וואס איז שוין דא.

ביישפילן

  • לערנען → לערנערפון א טוּונג ווערט א טוער.
  • גרויס → גרויסקייטפון אן אייגנשאפט ווערט א זאך.

זעט אויך:פרעפיקסענדונגדימינוטיוו

9.4צוזאמענגעשטעלט ווארט

א ווארט וואס איז געבויט פון צוויי גאנצע ווערטער: שולטיש, יום־טוב־קליידער.

אידיש בויט לייכט נייע ווערטער דורך שטעלן צוויי גאנצע ווערטער איינס נעבן דאס אנדערע: „בית־המדרש“, „שבת־ליכט“, „קינדער־שטוב“.

דער כלל וויאזוי צו לייענען אזא ווארט: דאס לעצטע ווארט זאגט וואס עס איז, און דאס ערשטע ווארט זאגט וואספארא. „שבת־ליכט“ זענען ליכט (נישט קיין שבת), און זיי זענען פון שבת.

דער מין פונעם גאנצן ווארט קומט אויך פונעם לעצטן טייל: „די שבת־ליכט“ ווייל „ליכט“ איז אזוי.

ביישפילן

  • שבת־ליכטליכט וואס געהערן צו שבת — דער לעצטער טייל באשטימט וואס עס איז.
  • קינדער־שטובא שטוב פאר קינדער.

זעט אויך:שורשעטימאלאגיע

9.5לשון־קודש־ווארט

א ווארט וואס קומט פון לשון־קודש אדער פון ארמיש, און האלט אפט זיין אריגינעלן אויסלייג און מערצאל.

א גרויסער חלק פון די אידישע ווערטער קומען פון לשון־קודש: ספר, שמחה, כבוד, רבי, תלמיד, מעשה. די ווערטער האבן א פאר אייגנארטיגקייטן.

ערשטנס דער אויסלייג: זיי ווערן געשריבן ווי אין לשון־קודש, אן די אידישע וואקאל־אותיות. מען שרייבט „שמחה“, נישט „סימכע“.

צווייטנס די מערצאל: זיי נעמען אפט „־ים“ אדער „־ות“: ספר → ספרים, מעשה → מעשיות, תלמיד → תלמידים.

דריטנס: זיי בייגן זיך ווייטער ווי אידישע ווערטער אין די פאלן, און זיי קענען אננעמען אידישע סופיקסן: „רב“ → „רבישע“.

אויף די ערכים אין ווערטערבוך שטייט די לשון־קודש־צושטעל, אז מען זאל זען פון וואו דאס ווארט קומט.

ביישפילן

  • ספר → ספריםא לשון־קודש מערצאל.
  • מעשה → מעשיותדי „־ות“ מערצאל.

זעט אויך:עטימאלאגיערבים

9.6עטימאלאגיע

פון וואו א ווארט שטאמט — פון וועלכער שפראך און פון וועלכן עלטערן ווארט.

אידיש איז געבויט פון עטליכע קוואלן, און די עטימאלאגיע זאגט פון וועלכן קוואל א געוויסע ווארט קומט:

  • דייטשישער קוואל — דער גרעסטער טייל: ברענגען, הויז, גיין.
  • לשון־קודש און ארמיש: ספר, מעשה, שבת.
  • סלאווישע שפראכן: נודניק, בלינצע, קאשע.
  • ענגליש (ביי אונז אין אמעריקע): קאר, סטאר, פרעש.

די אינפארמאציע איז נישט נאר אן אינטערעסאנטע ידיעה — זי העלפט אפט פארשטיין דעם אויסלייג און די מערצאל־פארם, ווייל א ווארט ברענגט מיט זיך די כללים פון איר קוואל.

ביישפילן

  • ברענגען — פון דייטש: bringenאזוי שטייט די עטימאלאגיע אויפן ווארט־בלאט.
  • נודניק — פון סלאווישמיטן סלאווישן סופיקס „־ניק“.

זעט אויך:לשון־קודש־ווארטשורש

קאפיטל 10

באדייט און באנוץ

גלייכע ווערטער, פארקערטע ווערטער, און אויסדרוקן

די דאזיגע טערמינען זענען נישט וועגן פארמען נאר וועגן באדייט: וועלכע ווערטער מיינען דאס זעלבע, וועלכע מיינען פארקערט, און ווען א גאנצער אויסדרוק מיינט עפעס אנדערש ווי די ווערטער אליין.

10.1סינאנים

א ווארט וואס מיינט דאס זעלבע אדער כמעט דאס זעלבע ווי א צווייטע ווארט.

סינאנימען זענען ווערטער וואס מען קען כמעט איינס פארן אנדערן אוועקשטעלן: „שיין“ און „פיין“, „גיין“ און „שפאצירן“, „שטוב“ און „הויז“.

אבער „כמעט“ איז דא דאס עיקר ווארט. גאנץ גלייכע ווערטער זענען כמעט נישטא. געוויינליך איז דא א חילוק אין טאן, אין רעגיסטער, אדער אין וואו מען נוצט זי: „שפייז“ און „עסן“ מיינען דאס זעלבע, אבער מען זאגט נישט „גיב מיר שפייז“.

אויף יעדן ווארט־בלאט שטייען די סינאנימען אלס לינקס, אזוי אז איר קענט גיין פון איין ווארט צום צווייטן און זען די פיינע חילוקים.

ביישפילן

  • שיין · פיין · הערליךנאנטע ווערטער — אבער נישט אין יעדן ארט אויסטוישבאר.

זעט אויך:אנטאניםרעגיסטער

10.2אנטאנים

א ווארט וואס מיינט פארקערט פון א צווייטע ווארט: גרויס ↔ קליין.

אנטאנימען זענען די פארקערטע פארן: גרויס און קליין, אלט און יונג, קומען און גיין, ליכטיג און פינסטער.

נישט יעדע ווארט האט אן אנטאנים. „טיש“ האט נישט קיין פארקערטס. אנטאנימען טרעפט מען מערסטנס ביי אדיעקטיוון און ביי ווערבן וואס האבן א ריכטונג.

דער ווערטערבוך ווייזט די אנטאנימען אלס לינקס, און דאס איז אפט דער בעסטער וועג צו כאפן די פונקטליכע באדייט פון א ווארט — דורך זען וואס איז איר קעגנזאץ.

ביישפילן

  • גרויס ↔ קלייןא קלארער קעגנזאץ.
  • אנהייבן ↔ פארענדיגןאויך ווערבן קענען האבן א פארקערטס.

זעט אויך:סינאנים

10.3אידיאם

אן אויסדרוק וועמענס באדייט קען מען נישט אויסרעכענען פון די ווערטער אליין.

„ער האט אים געגעבן א פאטש אין פנים“ פארשטייט מען פון די ווערטער. אבער „ער האט זיך אויסגעדרייט די וועלט“ — דא העלפן די איינצלנע ווערטער נישט. אזא אויסדרוק הייסט אן אידיאם.

אידיאמען קען מען נישט איבערזעצן ווארט ביי ווארט אויף אן אנדער שפראך, און מען קען זיי אויך נישט טוישן: מען זאגט „ארויסגיין פון די כלים“ און נישט „ארויסגיין פון די טעפ“.

אויף די ווארט־בלעטער שטייען די אידיאמען אין אן אייגענער רשימה, יעדער איינער מיט זיין באדייט, ווייל דאס איז אפט די סאמע וויכטיגסטע אינפארמאציע פאר איינעם וואס לערנט זיך די שפראך.

ביישפילן

  • ארויסגיין פון די כליםמיינט: אויפברויזן פון כעס.
  • נעמען צו הארצןמיינט: זיך שטארק אנעמען פון עפעס.

זעט אויך:אויסדרוקבילדליכער באדייט

10.4בילדליכער באדייט

ווען א ווארט ווערט גענוצט נישט אין איר פשוט'ן זין נאר אלס א בילד.

אסאך ווערטער האבן צוויי באדייטן: דעם ליטעראלן און דעם בילדליכן. „הייס“ אין „הייס וואסער“ איז ליטעראל; „א הייסער וויכוח“ איז בילדליך.

דער בילדליכער באדייט קומט כמעט אלעמאל פונעם ליטעראלן דורך א פארגלייך: א וויכוח וואס איז שטארק ווי הייס וואסער.

אין די ערכים ווערן ביידע באדייטן געברענגט, ווייל א מענטש וואס קען נאר דעם ליטעראלן באדייט וועט אין א געשפרעך אפט אינגאנצן נישט פארשטיין וואס מען מיינט.

ביישפילן

  • א הייסער וויכוח„הייס“ אין א בילדליכן זין.
  • א שווערע ווארטנישט שווער אין וואג — שווער אויסצוהאלטן.

זעט אויך:אידיאםאויסדרוק

10.5רעגיסטער

די מדרגה פון א ווארט — צי זי פאסט אין א שמועס, אין א בריוו, אדער אין א דרשה.

צוויי ווערטער קענען מיינען דאס זעלבע און פאסן אין גאנץ אנדערע ערטער. „עסן“ און „שפייזן“; „רעדן“ און „דיבור טון“. דער חילוק הייסט רעגיסטער.

אין היימישן אידיש איז דאס באזונדערס בולט, ווייל דריי שיכטן געפינען זיך אין איין שפראך: דאס טאג־טעגליכע רעדן, די לשון־קודש־שיכט פון לימוד און תפילה, און די ענגלישע ווערטער וואס קומען אריין פון דרויסן.

אין ווערטערבוך שטייען די באמערקונגען וועגן רעגיסטער אין די „באמערקונגען“ אויף די ווארט־בלעטער: אז א ווארט קלינגט אלטפרענקיש, אדער אז מען נוצט זי נאר אין שרייבן.

ביישפילן

  • עסן · שפייזןדאס זעלבע — אבער „שפייזן“ קלינגט העכער און שרייבעריש.
  • מעשה · סטארידער חילוק צווישן דער היימישער און דער ענגלישער שיכט.

זעט אויך:סינאניםלשון־קודש־ווארט

קאפיטל 11

דער בוי פונעם זאץ

די ארדענונג פון די ווערטער, הויפט־זעץ און אונטער־זעץ

צום סוף, נאכדעם וואס איר קענט אלע סארטן ווערטער און זייערע פארמען: וויאזוי שטעלט מען זיי אין די ריכטיגע ארדענונג. דא ליגט דער חילוק צווישן א זאץ וואס קלינגט אידיש און איינער וואס קלינגט איבערגעזעצט.

11.1ווארט־ארדענונג

אין וועלכער ריי די ווערטער שטייען — אין אידיש שטייט דער ווערב אויפן צווייטן ארט.

דער וויכטיגסטער כלל פונעם אידישן זאץ: דער געבויגענער ווערב שטייט אויפן צווייטן ארט. נישט דאס צווייטע ווארט — דער צווייטער טייל.

„איך בין נעכטן געגאנגען אין שיל.“ — ערשטער טייל „איך“, ווערב „בין“.

„נעכטן בין איך געגאנגען אין שיל.“ — ערשטער טייל „נעכטן“, און דעריבער דרייט זיך אום „בין איך“.

דאס הייסט: איר קענט אנהייבן דעם זאץ מיט וואס איר ווילט — מיט דער צייט, מיטן ארט, מיטן אביעקט — אבער דער ווערב מוז בלייבן אויפן צווייטן ארט, און דער סוביעקט הופט אריבער אים.

די אנדערע טיילן פונעם ווערב — דער אינפיניטיוו, די עבר־פארם, און אן אפגעטרענטער פרעפיקס — פליען אין סוף זאץ: „ער האט דאס בוך אויפן טיש אנידערגעלייגט“.

ביישפילן

  • נעכטן בין איך געווען אין שטוב.אנגעהויבן מיט „נעכטן“ — דעריבער קומט דער ווערב פארן סוביעקט.
  • ער וועט מארגן קומען.דער געבויגענער ווערב אויפן צווייטן ארט, דער אינפיניטיוו אין סוף.

זעט אויך:הויפט־זאץאונטער־זאץאפטרענבארער ווערב

11.2הויפט־זאץ

א זאץ וואס קען שטיין אליין און איז א גאנצער געדאנק.

א הויפט־זאץ איז אן ארדענטליכער זאץ מיט א סוביעקט און א ווערב, וואס פארלאנגט נישט קיין ווייטערדיגן טייל: „ער איז געקומען“.

אין א הויפט־זאץ גילט דער כלל פון ווארט־ארדענונג: דער ווערב אויפן צווייטן ארט.

מען קען צוויי הויפט־זעץ צוזאמענבינדן מיט א קאארדינאטיוו בינד־ווארט, און ביידע בלייבן זעלבסטשטענדיג: „ער איז געקומען, און זי איז געבליבן אין שטוב“.

ביישפילן

  • דער רבי האט גערעדט.א גאנצער געדאנק וואס שטייט אליין.
  • איך האב געגעסן און ער האט געטרונקען.צוויי הויפט־זעץ נעבן אנאנד.

זעט אויך:אונטער־זאץווארט־ארדענונגקאארדינאטיוו

11.3אונטער־זאץ

א זאץ וואס הענגט אפ פון א צווייטן און הייבט זיך אן מיט „אז“, „ווייל“, „ווען“ און אזוי ווייטער.

אן אונטער־זאץ קען נישט שטיין אליין: „ווייל ער איז מיד“ — מען ווארט אויף דעם רעשט.

ער ווערט איינגעפירט מיט א סובארדינאטיוו בינד־ווארט (אז, ווייל, ווען, אויב, כדי) אדער מיט א פראגע־ווארט („איך ווייס נישט וואו ער איז“).

א זאך וואס איז וויכטיג פאר איינעם וואס קומט פון דייטש אדער ענגליש: אין אידיש בלייבט אויך אין אן אונטער־זאץ דער ווערב אויפן צווייטן ארט. „איך ווייס אז ער קומט מארגן“ — נישט „…אז ער מארגן קומט“.

אויב דער אונטער־זאץ שטייט פאראויס, רעכנט ער אליין אלס „ערשטער טייל“, און דער הויפט־זאץ דרייט זיך אום: „ווען ער וועט קומען, וועלן מיר עסן“.

ביישפילן

  • איך ווייס אז ער קומט מארגן.אויך דא בלייבט דער ווערב אויפן צווייטן ארט.
  • ווען ער קומט, וועלן מיר עסן.אן אונטער־זאץ פאראויס — דערנאך „וועלן מיר“.

זעט אויך:הויפט־זאץסובארדינאטיווווארט־ארדענונג

11.4פראגע־זאץ

א זאץ וואס פרעגט — ער הייבט זיך אן מיטן ווערב אדער מיט א פראגע־ווארט.

עס זענען פאראן צוויי סארטן פראגעס:

  • א „יא אדער ניין“ פראגע: דער ווערב שטייט אינגאנצן פאראויס. „קומט ער?“, „ביסטו מיד?“ אמאל קלעבט זיך דער פראנאם אן צום ווערב: „קומסטו?“, „ווייסטו?“
  • א פראגע מיט א פראגע־ווארט: „וואו וואוינט ער?“, „פארוואס האסטו נישט געזאגט?“ — דאס פראגע־ווארט איז דער ערשטער טייל, און דער ווערב בלייבט אויפן צווייטן ארט.

אין רעדן מאכט מען אויך א פראגע פשוט מיטן טאן: „ער איז געקומען?“ — די ווערטער שטייען ווי אין א געוויינליכן זאץ, נאר די שטים גייט ארויף.

ביישפילן

  • קומסטו מארגן?דער ווערב פאראויס, מיטן פראנאם צוגעקלעבט.
  • פארוואס ביסטו נישט געקומען?פראגע־ווארט ערשט, דערנאך דער ווערב.

זעט אויך:פראגע־ווארטווארט־ארדענונג

קאפיטל 12

די באשלוסן פון דער עקספערטן־קאמיסיע

וואס די קאמיסיע האט אפגעשטימט — און וואס איז בינדנד

א קאמיסיע פון ערפארענע שרייבערס, מגיהים און רעדאגירער האט אויסגעפילט צוויי פראגע־בויגנס איבער אויסלייג־פראגן. א באשלוס וואס האט באקומען 70% אדער מער איז בינדנד, און דאס איז וואס שטייט דא. די פראגן וואו די קאמיסיע האט זיך צעטיילט זענען מיט כוונה נישט דא: א „רעקאמענדירט“ לעבן א „בינדנד“ וואלט פארמישט פונקט דעם חילוק וואספאר די אפשטימונג איז געמאכט געווארן. די אריגינעלע בויגנס זענען דער עיקר־מקור.

12.1ענדע־אותיות

די פינף ענדע־אותיות (מנצפ״ך) קומען נאר ביים סוף ווארט — אויך ווען עפעס קומט נאך.

די קאמיסיע האט באשלאסן: אן ענדע־אות קומט נאר ביים סוף ווארט. אויך ווען עס קומט נאך עפעס צו — אן אפאסטראף מיט אן ס׳, א סופיקס — בלייבט דער אות ווי ער איז ביים סוף.

אזוי שרייבט מען: אני מאמינ׳ס, אייזנבאכ׳ס.

דער כלל איז נישט נאר א שיינקייט. די פארם־קעסטלעך אין ווערטערבוך פיטערן א שפעל־טשעקער, און אן ענדע־אות אינמיטן א ווארט מאכט א ווארט וואס עקזיסטירט נישט.

12.2ראשי תיבות

מיט אויבערשטריכלעך (צב״ש). פינטלעך נאר וואו מ׳קען זיך פארמישן מיט א לשון־קודש׳דיגן ראשי תיבות.

ראשי תיבות ווערן באצייכנט מיט אויבערשטריכלעך: צב״ש, אד״ג.

פינטלעך ווערן געניצט נאר וואו מען קען זיך פארמישן מיט אן ענליכן לשון־קודש׳דיגן ראשי תיבות — דארט שרייבט מען ד.ה., נ.י.

איניציאלן פון א נאמען גייען מיט א ספעיס צווישן איינעם און דעם צווייטן: א. מ. שווארץ.

דער זוכער אין ווערטערבוך געפינט דאס ווארט סיי ווי סיי: דער זוך גלייכט אויס אויבערשטריכלעך און פינטלעך, אזוי אז צב״ש און צבש ברענגען ביידע דעם זעלבן ערך.

12.3מערצאל־ס׳

פאסעסיוו נאך א מערצאל־ס׳ נעמט אן אפאסטראף נאכן ס׳ — וואלקנס׳, טיגערס׳.

א פאסעסיוו נאך א מערצאל־ס׳ ווערט געשריבן ווי אין ענגליש: אן אפאסטראף נאכן ס׳. וואלקנס׳, טיגערס׳.

ביי ווערטער וואס ענדיגן זיך מיט ־ער אלס חלק פונעם ווארט קומט די מערצאל־ס׳: בעכערס, טיגערס.

אבער ביי א צוגעלייגטן ־ער וואס מאכט א פאך פון א ווערב — שרייבער, זינגער, מילנער — קומט זי נישט. אויסער ווען מ׳דריקט אויס ביטול: מאכערס, קנאקערס.

זעט אויך:פאזעסיוורבים

12.4נקודות אין אידיש

אחוץ א פּ זענען די נקודות גרייזיג אין אידיש. א שׂ נעמט א פינטל נאר וואו ס׳פעלט אויס פאר קלארקייט.

אין היימישן אויסלייג שרייבט מען אן נקודות. די קאמיסיע האט עס אזוי אפגעשטעלט: אלע פינטלעך, אחוץ א פּ, זענען גרייזיג אין אידיש.

ביי אלטע ווערטער מיט א שׂ קומט דאס פינטל נאר אויב ס׳פעלט טאקע אויס פאר קלארקייט — למשל איסרלישׂ.

פרעמדע ווערטער מיט א חיריק־י׳ ווערן געשריבן מיט ייִ: ייִלד.

זעט אויך:לשון־קודש־ווארט

12.5באשלאסענע אויסלייגן

די רשימה פון ווערטער וואו די קאמיסיע האט אפגעשטעלט וועלכער אויסלייג איז דער ריכטיגער.

די דאזיגע פארן זענען אפגעשטימט געווארן מיט 70% אדער מער, און זענען בינדנד. דער לינקער אויסלייג איז דער ריכטיגער.

  • שוועריגקייט — נישט: שוועריקייט
  • קלייניגקייט — נישט: קלייניקייט
  • פרובירן — נישט: פראבירן
  • צענט — נישט: סענט
  • דעמאלט — נישט: דעמאלס, דעמאלטס
  • דעמאלטיג — נישט: דעמאלטדיג, דעמאלטסדיג, דעמאלסדיג
  • ליינען — נישט: לייענען
  • נאנט — נישט: נאענט
  • איבריג — נישט: איבעריג
  • נידריג — נישט: נידעריג
  • טויטן — נישט: טייטן
  • אויבערשטער — נישט: אייבערשטער, אייבישטער
  • געניץ — נישט: גענעץ
  • בעזעם — נישט: בעזים
  • ווערעם — נישט: ווערים
  • פאדעם — נישט: פאדים
  • אטמאספער — נישט: אטמאספערע
  • גרונט — נישט: גרונד
  • גרינטליך — נישט: גרינדליך
  • ווירטשאפט — נישט: ווערטשאפט
  • ווערד (נאר אין דעם באדייט פון שוויות) — נישט: ווערט
  • ווערדפול — נישט: ווערטפול
  • ליגנט (נאר אין דעם באדייט פון שקר; ליגן (ליגן אין בעט) בלייבט א ווארט) — נישט: ליגן
  • ליכט — נישט: לעכט
  • ליכטיג — נישט: לעכטיג
  • ליכטיגקייט — נישט: לעכטיגקייט
  • לימאנאדע — נישט: לימאנאד
  • לעזונג — נישט: לייזונג
  • פּארווע — נישט: פּארעווע
  • פריינט — נישט: פריינד
  • פריינטליך — נישט: פריינדליך
  • קאמיטע — נישט: קאמיטעט
  • רבי'נס — נישט: רבינ'ס
  • נישטא (ווען מ'זאגט עס ווי איין ווארט) — נישט: נישט דא

דער ווערטערבוך נוצט די רשימה אויף צוויי אופנים. ווען איר שרייבט אריין אן אפגעווארפענעם אויסלייג אין א פארם־קעסטל אדער אלס ווארט, ווערט איר דערמאנט — אבער גארנישט ווערט נישט אפגעשטעלט, ווייל א מענטש וואס קען די שפראך ווייסט בעסער פון א מאשין. און ווער עס זוכט אן אפגעווארפענעם אויסלייג געפינט דעם ריכטיגן ערך, מיט א צייכן וואס זאגט וויאזוי עס דארף זיין.

12.6נישטא

איין ווארט, נישט „נישט דא“.

די קאמיסיע האט באשלאסן: נישטא ווערט געשריבן ווי איין ווארט. נישטא קיין ספק.

אזוי אויך דער חילוק צווישן דאקטאר (Ph.D) און דאקטער (physician) — דער חילוק איז אנגענומען.

זעט אויך:באשלאסענע אויסלייגן